六年级语文上册 第七组 21《老人与海鸥》教案2 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 《老人与海鸥》　教案2 　　　教学目标 　　　1 ．知识目标 　　　　　学会本课的8 个生字. 　　　2 ．能力目标 　　　　　学习如何把人与动物之间的感情写真实. 写具体的方法. 　　　3 ．情感目标 　　　　　体会人与动物的美好情谊. 　　教学重难点 　　　1 ．体会人与动物的美好情谊. 　　　2 ．揣摩作者是如何把人与动物之间的感情写真实. 写具体的. 　　教学媒体　多媒体课件 　　教学时间　2 课时 　　教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一. 导入 　　对于大海上空飞翔的鸟类, 我们都很清楚一种动物, 那就是海鸥. 那么海鸥与人类的关系是怎样的呢？如果你想进一步了解, 那不妨看看《老人与海鸥》这篇文章, 这是一个真实的故事. 　　二. 初读课文, 学习生字 　　1 ．读课文, 每个字都读准, 句子读通（不能一个词一个词读）. 　　2 ．指名分段读. 提出认真听的要求. 评读. 　　3 ．请5 位同学比赛读. 评议. 　　4 ．学习生字：课文读好了, 看课文中的生字是不是认识了. 出示生字卡认读. 读生字卡背后的词语. 齐读. 开火车读. 看看生字回到课文中还会不会读. 　　出示句子, 读准加粗的字词： 　　1 ．他背已经驼了, 穿一身褪色的过时布衣, 背一个褪色的蓝布包,