《细胞的多样性和统一性》课件.ppt

4、下列生物中，不具有细胞结构的有（ ） 不具有成形的细胞核的有（ ） 是单细胞生物的有（ ） ⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜 ⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV ⑼乙肝病毒 ⑽衣藻 ⑾疟原虫 ⑿涡虫 （8）（9) (1)(2)(4)(5) (3)(6)(7)(10)(11)(12) 5、创立细胞学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．胡克 D．沃森和克里克 6、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ） A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处 B B 1、使用高倍显微镜的步骤： （1）转动反光镜使视野明亮； （2）在低倍镜下观察清楚后，把要观察到的物像移动 到视野的中央； （3）转动转换器，换成高倍镜； （4）观察并用细准焦螺旋调焦。 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。 是否具有核膜包被的细胞核 2、真原核细胞的区别： 3、细胞学说的内容： 第2节 细胞的多样性和统一性 1、高倍显微镜的正确使用方法； 2、真核细胞、原核细胞结构的区别； 3、细胞学说的内容。 神经细胞 免疫荧光细胞 红细胞 洋葱表皮细胞 造成不同种类细胞形态结构不同的原因是什么？ 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 实验：高倍显微镜的使用 讨论：观察下面两个细胞的结构有什么区别？ 根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为: 真核细胞 原核细胞 原核细胞和真核细胞 真核生物:真菌、植物、动物。 原核生物:细菌、放线菌、蓝藻、 支原体、立克次氏体、衣原体。 这两个细胞共同的结构： 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 细胞膜 纤毛 鞭毛 核糖体 DNA （拟核） 原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，成为拟核。 （拟核） （拟核） 小资料： 真核细胞的染色体的主 要成分：DNA和蛋白质。 原核细胞与真核细胞的比较 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 染色体 细胞器 有成形的细胞核有核膜 无真正的细胞核没 有核膜，称为拟核 较小 （1μm～10μm） 较大 （10μm～100μm） 有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体（植物）等 只有核糖体 有染色体，染色体 由DNA和蛋白质结合 无染色体，环状DNA不与蛋白质结合 主要类群 细菌、蓝藻、衣原体、放线菌 原核生物: 真核生物: 动物、植物、真菌等 技巧指导:一般带有菌字的都为原核生物（除酵母菌、真菌以外） 阅读教材细胞学说建立的过程 细胞学说的建立者？ 细胞学说的主要内容？ 细胞学说建立的大致过程？ 对你的学习有什么启发？ 细胞学说的要点： 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从老细胞中产生。 细胞学说主要阐述了生物界的统一性。 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 细胞学说建立的意义 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点： （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力 的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、 修正和发展的过程。 1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（ ） A．草履虫 B．衣藻 C．酵母菌 D．乳酸菌 D 2、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在 于（ ） A．没有成形的细胞核 B．体积小，进化地位原始