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7.1二元一次方程组和它的解;说课程序;教材分析;教材分析;教材分析;教法分析;学法指导;教学程序;1、创设情景 提出问题;精彩瞬间; 提出问题 ; ;发现验证 形成定理 ; ;合作探究：;2由一个一元一次方程与一个二元一次方程组成，并含两个未知数的方程组
如：;快速反馈1;如果 是二元一次方程，则m=______,n=______.;;二元一次方程的解成对出现;;所以我们把;二元一次方程组的解:;下列各对数值中是二元一次方程; 1.在方程组 中,如果
是它的一个解，求 的值.;2、写出解是 的二元一次方程.
你能写出几个？;3、巩固定理 应用拓展;今有鸡兔同笼
上有三十五头
下有九十四足
问鸡兔各几何;今有鸡兔同笼
上有三十五头
下有九十四足
问鸡兔各几何;; 设老牛驮了x个包裹，小马驮了y个包裹．
老牛的包裹???比小马的多2个，由此你能得到怎样的方程？;4、反思小结 持续发展;小结 ;5、分层要求 课后提高;;板书设计;设计说明;谢谢您的指导!
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