2019届高三高效推进语文二轮：各知识版块备考.pptx

高效推进语文二轮复习 高三语文各知识板块复习备考 2019.2.17 近三年论述类文本阅读命题汇总 第1题考点 第2题考点 第3题考点 选材来源 学科性质 2016课标一 C筛选整合文中信息 B理解文中重要句子含义 C分析概括作者在的观点态度 《历史学中的文学》 历史学 2016课标二 C筛选整合文中信息 B理解文中重要句子含义 C分析概括作者在的观点态度 《塞壬的歌声》 文艺学 2016课标三 C筛选整合文中信息 B理解文中重要句子含义 C分析概括作者在的观点态度 《殷墟甲骨文研究》 文字学 2017课标一 C筛选整合文中信息 C分析论点论据论证方法 C分析概括作者在的观点态度 《留住乡愁》 社会学 2017课标二 C筛选整合文中信息 C分析论点论据论证方法 C分析概括作者在的观点态度 《明代青花瓷崛起》 历史学 2017课标三 C筛选整合文中信息 C分析论点论据论证方法 C分析概括作者在的观点态度 《气候正义》 法学 2018课标一 C筛选整合文中信息 C分析论点论据论证方法 C分析概括作者在的观点态度 《城市社会》 社会学 2018课标二 C筛选整合文中信息 C分析论点论据论证方法 C分析概括作者在的观点态度 《被遗忘权之争》 法学 2018课标三 C筛选整合文中信息 C分析论点论据论证方法 C分析概括作者在的观点态度 《历史视域中的诸子学》 哲学 （一）论述类文本难点突破学习 学生开出短板清单： 1、怎样快速界定论点、论据和论证方法？ 选择题第二题该怎么做？ 2、如何分辨选项文句（段）的逻辑关系？ 选择题第三题的逻辑推理用什么方法判断？ 论述类文本的知识体系 一、熟悉知识 论述类文本文体特征 论述文是一种说理性文章。它与说明文的不同在于：说明文只是客观解释事物观念、原则等，使读者能够了解；而论述文却希望影响读者的思想和行动，具有一种指引性和倡导性。 2．论述类文本的三大要素：论点、论据、论证。 3．论述类文本的特征：论题明确，论证充分，逻辑性强，层次分明，其主要部分应由有力的证据构成，这样，文章才有说服力。 4．论述类文本还常采用归纳、演泽、逻辑推断等方法进行论证。 论述类文本的知识体系 二、针对清单1怎样快速界定论点、论据和论证方法？选择题第二题该怎么做？ 1.找论点 方法：①找标题。 （1）论点式标题（《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） （2）论题式标题（《明代青花瓷崛起的轨迹》） （3）缘由式标题（《如何看待社会化阅读》） ②找标志性词句（由此可知，综上所述等）。 ③找开篇和结尾。 论述类文本考点的知识体系 2.找论据 事实论据和道理论据 （事实论据包括现实材料、历史事实、统计数字等。 道理论据包括公式、定理、推断） 3.找论证 ①举例论证②类比论证③比喻论证④对比论证⑤引用论证 4.找结构 提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论) （1）并列式（2）递进式（3）对比式（4）引论-本论-结论 5.把握语言 转述方式概括式转述、演绎式转述、归纳式转述。 论述类文本考点的知识体系 论述类文本阅读训练的三个入手点 第一：文本限时速读训练 第二：选项细化精读训练 第三：逻辑推理示范训练 文本意识：答案在原文中 规范意识：先整体后局部 精透意识：分析求全求透 论述类文本阅读训练的三种意识 1、纲举目张法 读原文——划关键句、关键词——理思路 四问 文章的观点是什么？ 作者如何提出观点？ 观点材料关系怎样？ 行文论证结构怎样？ 2、三步阅读法 (1).看标题，定文体，预想内容。 (2).抓关键，作连线，理清思路。 (3).作比较，定观点，合理判断。 （比对词语、比对关系、比对依据和结论） 理清思路、字斟句酌、细加揣摩 客观题 主观1 主观2 主观3 选文 体裁 2016课标一 C分析综合 B理解词语“锄” B理解句子+D鉴赏评价 F探究 《锄》 小说 2016课标二 C分析综合 D鉴赏评价 C分析综合 F探究 《战争》 小说 2016课标三 C分析综合 C分析综合 D鉴赏评价 F探究 《玻璃》 小说 2017课标一 C分析综合 C分析综合 D鉴赏评价+F探究 《天嚣》 小说 2017课标二 B理解+C分析 C理解+C分析 D鉴赏评价+F探究 《窗子以外》 散文 2017课标三 C分析综合 C理解+分析 D鉴赏评价 《我们的裁缝店》