九年级物理 第十二章温度与物态变化..pptx

温度与物态变化;主要内容;一 温度与温度计;◆测量温度的仪器;2、温度计的构造和原理;正确使用温度计;体温计;温度计和体温计的区别;; ③ 常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； 读数时：玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。;分类;如图所示，温度计的示数分别是多少？ ;“春暖花开，冰雪消融。 寒冬腊月，滴水成冰。”; ; 你还能举一些自然界和日常生活中的各种不同状态的物质吗？;熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。;探究;酒精灯;探究;探究;海波的熔化图像;相同点：1、从固态变成了液态 2、在熔化过程中都需要吸热;几 种 常 见 晶 体;甲;3、在48℃以下时，海波处 什么状态？ 48℃以上呢？ 48℃呢？;-272;2、晶体在凝固过程中温度不变（凝固点）；;;二、规律：;1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。;2、冰的熔点是 ___， 在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（ ） A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高 3、关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（ ） A、物质熔化时吸热，凝固时放热 B、同种晶体熔点和凝固点相同 C、物质在熔化过程中温度保持不变 D、晶体在熔化过程中温度保持不变;小结;A B C D;5．下列现象属于什么物态变化？ 　（1）春天，冰雪消融，是????． 　（2）铁水浇入模子铸成铁件，是????．;7．关于熔化，以下说法正确的（ ）A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热B．晶体熔化时不吸热，所以温度不变C．非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热 D．晶体非晶体在熔化时温度都是不变的 ;三 汽化与液化; ;思考：;讨论：;蒸发与生活;2、沸腾——汽化的另一种方式; ;定义 ：;沸点：;b.蒸发自发吸热，有致冷???用 ;2.沸腾 ;3沸腾与蒸发的异同点;液化;（3）夏天吃冰棍时，揭开包装纸后，冰棍会冒白气。;应用：帮助分离混合气体。;降温液化有缺陷： （1）低温技术要求很高，实际上不容易获得低温； （2）许多物质不可能在低温环境下使用，如液化石油气。;（１）将少量的乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。;2.加压,缩小体积 ( 压缩体积 );液化是汽化的逆过程，液化会放热。;讨论;想一想;你能说明其中的道理吗？;1.气体液化的方式：;雾凇;生活中的例子;生活中的例子;;;;升华:;现在你可以解释以下现象吗？;寒冷的冬天，窗的玻璃上 有冰花;雾凇;固 体; ;Ｂ;人工降雨;; ;小红从冰箱里拿出一只冰棍发现硬邦邦的 冰棍上附着白花花的“粉”，剥去包装纸， 看见冰棍在冒“白气”。她把这只冰棍放在 茶杯里，不一会儿，茶杯的外壁行成了一层 小水珠，像是茶杯在“冒汗”。;压缩机;课堂小结;仔细观察下列图形并做出解释;6、判断下列物态变化过程;总结：六个三;5.三个不变温度： 6.三个条件: ①晶体熔化的条件： ②晶体凝固的条件： ③液体沸腾的条件：;;; 江河湖海、土壤、植物中的水通过 变为 水蒸气，升入天空。水蒸气随气流运动到各处， 水蒸气在高???遇冷时，有的 成小水滴，有 的 成小冰晶，形成千姿百态的云，云 中的小水滴液会 成小冰晶。云中的小水 滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨， 雨水汇入江河流入大海。云中的小冰晶，长大到 一定的程度后，降落到地面，这就是雪，积雪 后变为水，汇入江河。冰山上的积雪可 以 ，直接变为水蒸气，升入天空。 ;水资源是取之不尽、用之不竭的吗？;　　统计表明，分布在南北两极与高山冰川积雪、永冻土底冰层及深层地下水等难以利用的淡水占淡水总量的91.4%，因此，只有占淡水总量的8.6%的淡水才是人类可以利用的淡水资源。它们只占全球总储水量的0.2%。这表明能被人类利用的淡水资源确是有限的，不是取之不尽、用之不竭的。 ;