坝头中学2015-2016年度德育工作总结(封面页码已排好)..pdfVIP

2015-2016年度德育工作总结 泉港区坝头中学 2016年6月28 日 坝头中学2015-2016年度德育工作总结 一年来我校德育工作坚持以科学发展观为指导，以行为规范养成教育 为基础，认真贯彻落实十八大精神，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民 族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育， 营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍 建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，把我校的德育工作推 上新的台阶。现就一年来的工作汇报如下： 一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。 1．加强师德师风建设。认真贯彻落实省、市政府 《关于进一步加强 中小学教师队伍建设的意见》和 《中共福建省委教育工作委员会、福建省 教育厅关于开展师德师风教育月活动的通知》（闽教人 〔2015〕83号） 文件精神，开展以讲师德，树正气，铸师魂为主题的师德师风建设提 升年活动，严格落实教师道德行为十不准，加大督查力度，整顿师德 师风，加强良好校风建设。开展勤政廉政风险防控工作，促进干部队伍作 风明显转变，不断提高预防腐败工作的科学化、制度化和规范化水平，做 到警钟长鸣防风险，常抓不懈保勤廉。一年来为加强教师队伍建设，树立 典型，评选表彰了10名师德之星。 2、加强以班主任为主体的德育队伍建设。组织班主任培训，本年度选 派连志斌、刘龙峰等两位老师参加泉州市中学班主任培训，选派连春霞、 郑琼娥、庄育楚等三位老师参加泉港区第十二期中小学班主任培训。不断 提高班主任自身素质和管理水平。通过外派学习的老师，开展二次培训， 更新了班主任队伍的教育理念，将新的信息传递给班主任，要求班主任自 主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中 工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长，班主任的管理水平 不断得以提升。刘龙峰、庄文清老师获评为泉港区教育系统优秀党员， 黄清山老师获评为泉港区优秀班主任。 3、发挥家庭教育在学校德育工作中的重要作用。家庭是社会环境中 最主要的一种社会基本群体，是组成社会的分子。为充分发挥家庭教育作 用，让家庭教育和学校教育形成合力，促进学生的全面发展势在必行，我 们做了如下工作：第一，为适应学校德育工作的需要，我校采取了邀请家 长走进校园，与家长共同做好学生德育工作。首先，请家长到校参加观摩 活动，让家长们在观看活动的过程中发现自己子女的优缺点，从而引起重 视，增强育人的责任感。第二，通过家访活动，让学校德育走入家庭。学 校发动教师定期进行家访活动，使学校的教育要求为学生家长所了解。有 家长督促，学校检查，促进了学生自治、自理能力的提高。同时充分发挥 家长的特长，让学生在不同的家庭，学会交往，学会合作，开阔视野，锻 炼能力。实践证明，这样做收到了良好的效果。第三，指导家长观看 《家 庭教育网上课堂》，提升自身水准；鼓励教师加强理论研究，注重经验总 结。 二、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。 我校政教处以美德少年创建活动为载体，加强学生的日常行为规范 教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的 带头人。 1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。 利用升旗仪式、班会课组织学生认真学习贯彻 《中学生守则》、《中 学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：讲究环境 卫生；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人； 推广礼貌用语与普通话，对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学 们好是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为三 别即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；四带即把礼仪带进校园、 把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。并做到及时检测反 馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，把学习《弟子规》 的实践活动落到实处。 2．开展日行一善， 提高学生思想道德素质。 为提高学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯，政教处 大力提倡、实施了日行一善教育实践活动，旨在教育学生存善心，有 善念，行善举，做善事，成善人，扬善学。倡导学生每天坚持至少做一 件好事，并认真记录 《日行一善登记表》，教育学生勿以善小而不为，勿 以恶小而为之，形成人人向善，人人崇善，人人扬善的新风尚，进而做 到善在学校，善在家庭，善在社会，达到建设和谐校园，和谐家庭，和 谐社会的目的。日行一善教育实践活动实施以来，收到了十分显著的教 育效果，学风、教风、校风不断