高考语文文言文识点全梳理：赤壁赋（2）.docVIP

高考语文文言文知识点全梳理：赤壁赋（2） 《赤壁赋》 一、知识点梳理 1、体知识 赋，是中国古典学的一种重要体，赋是介于诗、之间的边缘体，在两者之间，赋又更近于诗体。赋萌生于战国，兴盛于汉唐，衰于宋元明清。赋是汉代最具代表性，最能彰显其时代精神的一种学样式。汉赋分为骚体赋、汉大赋和抒情小赋。 赋的特点： ①语句上以四、六字句为主，句式错落有致并追求骈偶； ②语音上要求声律谐协； ③辞上讲究藻饰和用典。 ④内容上侧重于写景，借景抒情。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。经历长期的演变过程，发展到中唐，在古运动的影响下，又出现了散化的趋势，不讲骈偶、音律，句式参差，押韵也比较自由形成散式的清新流畅 的气势，叫做“赋”。《赤壁赋》即是一篇赋。 2、作家作品：苏轼（1037－1101），北宋学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。汉族，眉州眉（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在学艺术方面堪称全才。其汪 洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学同，喜作枯木怪石，论画主张神似。诗有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。 3、解读《赤壁赋》 第1段，写夜游赤壁的情景。这是本正面描写“泛舟”游赏景物的一段，以景抒情，融情入景，情景俱佳。 第2段，写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。 第3段，写客人对人生短促无常的感叹。 第4段，是苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解，以宽解对方。 第段，写客听了作者的一番谈话后，转悲为喜，开怀畅饮，“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”。照应开头，极写游赏之乐，而至于忘怀得失、超然物外的境界。 二、综合练习题 （一）给加点字注音 壬戌（ ， ） 举酒属客（ ） 一苇（ ） 窈（ ）窕（ ） 冯（ ）虚御（ ）风 扣舷（ ） 桂棹（ ） 溯（ ） 嫠（ ）妇 袅袅（ ） 不绝如缕（ ） 愀然（ ） 潜蛟（ ， ） 和之（ ） 挟（ ） 川相缪（ ） 舳舻（ ， ） 旌旗（ ）酾酒（ ） 横槊（ ） 渔樵（ ） 江渚（ ） 麋鹿（ ） 匏尊（ ） 蜉蝣（ ， ） 粟（ ） 须臾（ ） 愀然（ ） 枕藉（ ） 洗盏（ ） 更酌（ ） 肴核（ ） 杯盘狼籍（ ） （二）指出下列句子中的通假字 1、浩浩乎如冯虚御风 2、杯盘狼籍 （三）解释下列句子中加点词语的含义 1、七月既望 2、举酒属客 3、徘徊于斗牛之间 4、纵一苇之所如 、凌万顷之茫然 6、浩浩乎如冯虚御风 7、桂棹兮兰桨 8、击空明兮溯流光 9、倚歌而和之 10、其声呜呜然 11、余音袅袅,不绝如缕 12、苏子愀然 13、正襟危坐 14、川相缪 1、方其破荆州 16、下江陵 17、酾酒临江,横槊赋诗 18、固一世之雄也 19、况吾与子渔樵于江渚之上 20、举匏樽以相属 21、哀吾生之须臾 22、知不可乎骤得 24、盈虚者如彼, 23、托遗响于悲风 2、而卒莫消长也 26、相与枕藉乎舟中 （四）词类活用 1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 2月明星稀,乌鹊南飞 3、西望夏口，东望武昌 4、方其破荆州，下江陵，顺流而东也 、况吾与子渔樵于江渚之上 6、侣鱼虾而友麋鹿 （五）翻译下列句子,注意画线处的译法 1苏子与客泛舟游于赤壁之下 2纵一苇之所如,凌万顷之茫然 3客有吹洞箫者,倚歌而和之 4苏子愀然，正襟危坐而问客曰:”何为其然也?” 此非孟德之困于周郎者乎? 6而今安在哉? 7、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 8、相与枕藉乎舟中,不知东方之既白 赤壁赋A——苏轼 壬戌之秋， ，苏子与客泛舟游于赤壁之下。 ，水波不兴。 ，诵明月之诗， 。少焉， ，徘徊于斗牛之间。 ，水光接天。 ，凌万顷之茫然。 ，而不知其所止； ，羽化而登仙。 　　 ，扣舷而歌之。 ：“桂棹兮兰桨， 。渺渺兮予怀， 。”客有吹洞箫者， 。其声呜呜然， ，如泣如诉， ，不绝如缕。 ，泣孤舟之嫠妇。　 　　苏子愀然， ：“何为其然也？” ：“‘月明星稀， ’，此非曹孟德之诗乎？ ，东望武昌， ，郁乎苍苍， ？方其破荆州， ，顺流而东也， ，旌旗蔽空， ，横槊赋诗， ，而今安在哉？ ，侣鱼虾而友麋鹿。 ，举匏樽以相属。 ，渺沧海之一粟。 ，羡长江之无穷。 ，抱明月而长终。 ，托遗响于悲风。” ：“客亦知夫水与月乎？ ，而未尝往也； ，而卒莫消长也。 ，则天地曾不能以一瞬； ，则物与我皆无尽也， ！且夫天地之间， 。苟非吾之所有， 。惟江上之清风， ，耳得之而为声， ，取之无禁， ，是造物者之