宝鸡基本公共卫生健康教育项目MicrosoftPowerPoint演示文稿讲义.pptVIP

* * 掌握辖区健康问题和需求 制订、实施年度健康教育工作计划 开办健康教育宣传栏， 收集原始内容和照片等资料 公众健康咨询活动 开发、制作、使用健康教育资料（印刷和音像资料） 举办健康教育专题讲座 确定活动主题 制订活动方案 下发方案，落实活动人员、场地、器材等 检查任务落实情况 实施活动内容 选定讲座主题 联系、约定讲课老师 编写教材或制作课件 落实场地和器材 发放、张贴讲座通知 实施健康讲座 收集、整理活动情况 收集、整理讲座情况 开展单项、全面工作总结、监测与评价，资料收集、归档 开展全员健康教育技能培训 在医疗卫生保健服时对服务对象进行针对性个体健康教育 健康教育服务项目流程图 * * 健康教育内容 宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。适合大众人群（全体居民）健康教育。 对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长、农民工等重点人群进行不同内容（选择有针对性）的健康教育。 开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、限酒、戒烟、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。 * * 健康教育内容 开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。 开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。 开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。 * * 健康教育工作效果评价 以后每年对年度健康教育工作实施效果进行评价 市县统一安排，县、乡、村各级都要评价。市级安排市县两级，县上安排乡村两级。 评价内容：居民健康素养，比较复杂，简易方法：居民健康知识知晓率、健康行为形成率。 要求：一定要客观、真实，既是对工作的评价，又是发现咱们工作薄弱环节的手段，为以后工作改进和提高提供依据。 * * 健康教育资料收集 宣传材料：印刷、音像等有发、播放记录，留样 咨询活动材料：记录表、安排、小结、照片、咨询记录 讲座资料：记录表、通知、签到册、讲义、照片、评价、 宣传栏：内容、小样、照片。 培训资料：安排、讲义、测试、小结、照片。 检查、考核资料：通知、检查方案，指导意见书或通报。 专项工作资料：控烟；公共卫生项目月报表等 * * 健康教育资料与归档 综合性资料：年度计划、总结、检查、季度检查、考评等。 单项资料：按健康教育宣传活动、讲座、宣传栏、公共卫生项目报表、控烟、专项调查等分别归类。 图片资料不单独立档，跟随文字资料归档。 宣传资料可单独归类。 立体资料：光盘、VCD\DVD硬资料单独存放。 * * 健康教育工作的3个问题 问题一： 因为医学模式已经发生变化，由生物医学模式→生物、心理、行为、社会医学模式。 健康教育的重点从传染病防控向慢性非传染病有关的心理、生活方式、社会因素转变，这已经成为不争的事实。 * * 健康教育工作的3个问题 问题二： 健康教育的方式方法：从“知识的传播为主”→“行为和生活方式的改变为重点。” 健康教育难度加大！ 健康促进需要显得更加迫切！ * * 健康教育工作的3个问题 问题三： 健康教育的对象，也叫“目标人群”，应该有所选择，一般“一级目标人群”指该病病人，“二级目标人群”指该病高危人群或相关人群，“三级目标人群”指大众，实际上以中小学生教育效果为最佳。 学生思想单纯，可塑性强； 慢性疾病，从小防起。 * * 健康教育如何取得好效果 健康教育的科学性和艺术性 健康教育的所有内容必须有科学依据，以理服人，不能信口雌黄，个别人的案例并不能代表科学:例如，常某抽烟一辈子，活了80多岁，没得肺癌，不能得出抽烟无碍健康的结论。科学是大量人群长期严密观察得出的结论。 健康教育在科学的前提下要讲艺术，用一定的艺术手法去感染教育人。 * * 各位同仁 身体健康 工作顺利 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * 宝鸡市基本公共卫生 健康教育项目 市疾病预防控制中心 温金锁