生物一轮复习植物细胞工程.pptVIP

比较 植物组织培养 植物体细胞杂交技术 所属范畴 原理 步骤 意义 联系 无性繁殖 细胞全能性 ①脱分化 ②再分化 保持优良性状 繁殖速度快、大规模生产 提高经济效益 植物体细胞杂交技术应用了植物组织培养技术 克服不同种生物远源杂交的障碍 ①去除细胞壁 ②融合形成杂种细胞 ③组织培养 细胞的膜流动性 细胞全能性 染色体变异、基因重组 植物细胞工程的实际应用 （一）微型繁殖技术（也称快速繁殖技术） 一、植物繁殖的新途径 1.概念: 快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。 2.优点: 1）保持优良品种的遗传特性； 2）高效快速地实现种苗的大量繁殖。 （二）作物脱毒 长期进行无性繁殖的作物，易积累感染的病毒，导致产量降低，品质变差。 分生区（如茎尖）的细胞 进行组织培养 获得脱毒苗 1.原因: 2.材料: 3.方法: 4.结果: （三）神奇的人工种子 1.天然种子的局限 1）培育周期长。 2）优良杂种的后代会发生性状分离而丧失其优良特性。 3）生产会受到季节、气候和地域的限制，并且需要占用大量的土地实现制种。 植物细胞的全能性 植物细胞的全能性 原因： 表现的条件： 在植物体中未表现的原因： 每个细胞都含有本物种的全部遗传信息，都具有发育成一个完整个体的潜能。 离体 无菌、无毒的环境 适宜的培养基(营养物质和植物激素) 适宜的环境条件(温度等) 在个体发育过程中，基因在特定的时空条件下选择性表达的结果。 全能性的程度： （1） 受精卵的全能性最高 受精卵 生殖细胞 体细胞 ＞ ＞ （2） 植物细胞＞动物细胞 （4） （3）分化程度低的细胞＞分化程度高的细胞 （1） 受精卵的全能性最高 受精卵 生殖细胞 体细胞 ＞ ＞ （2） （3）分化程度低的细胞＞分化程度高的细胞 1、有关全能性的表述中，不正确的是（ ) Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完 整个体，因此全能性最高 Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达 Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能 性很高 Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出 全能性 C 2、在一个生物体内，细胞没有表现出全能性，原因是（ ） Ａ．细胞失去了全能性　　　　　 Ｂ．细胞中的基因部分丢失 Ｃ．细胞中的基因选择性表达　 Ｄ．细胞中的基因变异不同 C 植物组织培养技术 在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。 丛芽（胚状体） 外植体 植物体 脱分化 再分化 过程 （分化） （未分化） （分化） 幼芽或幼根？ 条件？ 优点？ 特点？ 繁殖速度快 不受季节限制 幼苗无毒 保持优良性状 ①适宜温度、无光照、 pH和无菌环境。 ②无机、有机成分和植物激素（生长素，细胞分裂素和赤霉素） 无定形状态 薄壁细胞 高度液泡化 排列疏松、无规则 分化程度低去分化较易 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 脱分化和再分化的比较： 内容 脱分化 再分化 过程 外植体→愈伤组织 愈伤组织→胚状体 形成体 特点 排列疏松、无规则、高度液泡化的薄壁细胞 有根、芽 条件 a.离体 b.适宜的营养 c.生长素/细胞分裂素的比例适中 d.不需光 a.离体 b.适宜的营养 c.生长素/细胞分裂素的比例高或低，分别诱导生根或生芽 d.光照 3、条件 ①离体 ②培养基:无机物、有机物和植物激素（生长素，细胞分裂素等） ③适宜温度、光照、 pH和无菌环境。 离体器官 组织细胞 脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又重新分化成根或芽等器官。 植物体 愈伤组织 脱分化 根、芽 过程 再分化 已经高度分化的植物细胞经诱导后逐渐失去原来的结构和功能，转变成未分化细胞的过程，即形成愈伤组织。 脱分化： 再分化： 愈伤组织： 一些已分化的细胞 ，经过激素的诱导，已分化的细胞恢复了细胞分裂能力，而增殖形成的无组织结构、无器官分化的薄壁细胞团 1.植物细胞表现出全能性的条件有哪些？ 2.在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？ 3、为什么切取胡萝卜根的形成层，其他部分也能培养成小植株吗？ 细胞离体、一定的营养物质、激素和其他外界条件 避免杂菌在上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长。 其形成层容易诱导成愈伤组织，其他部分如叶、花也能培养成小植株，只是稍微困难些。 4、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ 5、决定植物脱分化、再分化的关键因素是什么？ 在有光时，往往容易形成维管组织，而不易形成愈伤组织。 植物激素。 一般，当生长素含量高于细胞分裂素时，有利于根的形成。