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江西师范大学硕士研究生入学考试初试科目 《语文教育》课程考试大纲 科目代码、名称: 822 语文教育学 适用专业: 045103 学科教学 （语文） 一、考试形式与试卷结构 （一）试卷满分 及 考试时间 本试卷满分为 150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。 （三）试卷内容结构 （考试的内容比例及题型） 各部分内容所占分值为： 第一部分 基础理论 约占90分 第二部分 综合分析 约占60分 （四）试卷题型结构 名词解释题 （概念题）：3小题，每小题 10分，共30分 简答题 （简述题）： 3小题，每小题20分，共60分 分析论述题 （综合题）：2小题，每小题30分，共60分 …… 二、考查目标 （复习要求） 全日制攻读硕士学位研究生入学考试语文教育学科目考试内容包括语文教育学原理、语文教学技能理论与实践等两门学 科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决语文教育 教学中的实际问题。 三、考查范围或考试内容概要 第一部分：语文教育学原理 第一章 语文课程性质和理念 1．语文课程性质。 2．语文课程理念。 第二章 语文课程目标和结构 1．语文课程目标。 2．语文课程结构。 第三章 语文学科教材 1. 语文教材概述 2. 现行代表性语文教材比较 第四章 语文教学过程 1.语文教学过程系统与教学原则 2.正确处理与教学中的多种关系 第五章 语文课堂教学类型 1.阅读教学 2.写作教学 3.口语交际教学 4.语文综合性学习 第六章 语文课程资源 1.语文课程资源概述 2.语文校本课程 第七章 语文教师专业发展 1.语文教师专业发展概述 2.语文教师专业发展的理念与实现途径 第二部分：语文教学技能理论与实践 第一章 教师备课的技能 第二章 学法指导的技能 第三章 教材分析技能 第四章 选用教学策略技能 第五章 教案编写技能 第六章 提问与讲授技能 第七章 现代多媒体运用与板书技能 第八章 课堂教学评价技能 主要参考书目： 1．语文教育学概论 主编 倪文锦 欧阳芬 余立新 高等教育出版社2009 年版 2．教师有效教学基本功指导丛书 总主编 欧阳芬 胡青 孙菊茹 中国出版集团 世界图书出版公司 2008年版 3. 现行人教版高中语文(必修)教材 四、样卷 一、名词解释 （每小题10 分，共30 分） 1.语文素养 2.语文教学过程 3.语文课程资源 二、简答题 （每小题20 分，共60 分） 1.2000年新出台语文课程标准 （实验稿），提出了哪些基本理念？请做简要阐述。 2.什么是教学原则？如何理解语文教学过程中的 “教学有法”和 “教无定法”？ 3.什么是学法指导技能？如何在语文教学中实施学法指导？ 三、综合题 （每小题30 分，共60 分） 1.运用语文教育学原理，试分析下面的教学片断： 《林黛玉进贾府》教学片断 一位高中语文教师教学 《林黛玉进贾府》，在讲 “宝黛初会”这个场面时，问学生之中有没有会唱越剧的。果真有一个 学生站起来唱了，课堂一阵欢笑。后来教师又问：“宝黛是个什么样的人物？”学生发表意见后，教师强调，宝玉是个 “情 种”，学生又笑逐颜开。教师接着问：“黛玉是个什么样的人物？”学生猜了半天，教师说：“也是一个 ‘情种’。”学生再笑。 教师又问：“你们想想，这两个情种要是碰到一起，眼神儿会是什么样的？”学生再次大笑…… 2.郁达夫的散文 《故都的秋》，选自现行高中语文教材 （必修）二，试为其写一篇教学设计 （含设计思路，目标，方法， 教学过程，板书设