13.北京体育大学-中国高等教育学会外国留学生教育管理分会.PDF

北京体育大学国际教育学院 余学锋、田青 • 一、北京体育大学来华留学生教育回顾 • 二、扩大来华留学生规模存在的矛盾 • 三、转化矛盾，发挥优势的策略 学校追求和目标 “我校改革和发展的指导思想和总体目标是：以邓小 平理论和 ‘三个代表’重要思想为指导，以创建世界一流 体育大学为主题，以人才培养为中心，以 ‘三结合’基地 建设为主线，坚持面向21世纪体育、教育改革发展方向， 立足体育、服务社会，不断推进体制与机制创新，全面提 高学校的办学质量与办学效益，实现学校的持续快速发展， 把北京体育大学建设成为世界一流体育大学。” ——2001年中国共产党北京体育大学第十次代表大会 留学生规模 留学生规模是实现世界一流体育大学的重要 条件，留学生教育是学校整体教育的一个组成部 分，是提高学校的国际化水平非常关键的一个方 面，也是衡量一个学校国际化程度的重要指标。 追求和目标 为落实教育部“进一步扩大外国留学生规模”， 实现“使我国成为亚洲最大的留学目的地国家。建立 与我国国际地位、教育规模和水平相适应的来华留学 工作与服务体系；造就出一大批来华留学教育的高水 平师资；形成来华留学教育特色鲜明的大学群和高水 平学科群；培养一大批知华、友华的高素质来华留学 毕业生”的目标，完成“到2020年，全年在内地高校 及中小学校就读的外国留学人员达到50万人次，其中 接受高等学历教育的留学生达到15万人”的任务，就 北京体育大学关于来华留学生教育系统的现状进行剖 析，以达到“来华留学生持续增长”的目的。 一. 北京体育大学来华留学生教育回顾 第一批招收的来华留学生， 是来自越南的中 1959年8月 国政府奖学金生，共10人，学习田径、体操 、足球、排球等项目，学习时间为4年。 共接收了来自越南、柬埔寨、印度尼西亚、 1959年--1968年 阿尔巴尼亚、日本等国家144名长期留学生。 “文化大革命”开始后，招生一度停止， 1968年--1974年 1974年恢复招生至今。 随着我国改革开放的不断深入，科教兴国战略的实施， 国民经济的发展，国家实力的增强，北京体育大学留学生的 培养与管理工作，无论是数量上，还是质量上，均在原有的 基础上跨上了一个新台阶，留学生培养和管理工作的社会效 益和经济效益也有大幅度的增长和提高。 1992年 招收了留学生硕士研究生 首次招收了博士生，在校博士生、硕士生的数量 1994年 不断增加，学历生占留学生总人数的比例不断提 高，目前常年在校学历生占总人数的一半以上。 在留学生规模不断扩大，层次提高，教学和生活条件 逐步改善的同时，留学生的管理工作也更加规范化、系统 化、科学化。 有关留学生管理各种的规章制度相继出台， 90年代以后 并汇编成为留学生管理手册，使留学生工作 有法可依，有章可循。 在北京市对在京院校留学生教学管理工作的评估 2002年 中，我校的留学生工作得到了评估组的一致好评， 被授予北京市留学生培养合格单位。 非学历教育 • 北京体育大学的留学生非学历教育有其鲜明的特 色，在推广宣传中国民族传统体育文化方面有着 不可替代的作用。 • 北京体育大学留学生的非学历教育主要集中在武 术培训方面，每年有许多慕名而来的武术爱好者 到学校投师，每年来学校学习武术的非学历教育 留学生达到