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2014-2015学年度第一学期九年级第一次月
考质量分析
为进一步深化新课程改革,有效加强教学过程管理,不断提高我校教学质量,力争使2015年中考实现新突破,现将2014-2015学年度第一学期九年级第一次月考质量分析如下:
一、基本情况
本次月考参加人数为28人。
二、评价说明
●学科“五要素”。平均分、合格率、优良率、学困率、极差率。120分题,≥72分为合格,≥96分为优良,<72分为学困,<36分为极差;100分题,≥60分为合格,≥80为优良,<60为学困,<30分为极差。
●单科评价。满分100分,“五要素”各占20%。单科得分=[平均分+合格率+优良率+(100-学困率)+(100-极差率)]*20%。
三、质量分析
(一)“五要素”统计
语文
数学
英语
品德
历史
物理
化学
总 分
2129
1852
1726.5
2103.5
1658
1407.5
1679
平均分
76.036
66.143
61.661
75.125
59.214
50.268
59.964
及格人数
20
15
10
26
19
8
17
及格率
71.3%
53.57%
35.7%
92.28%
67.85%
28.6%
60.7%
红色人数
1
8
1
12
2
1
2
红色率
3.6%
28.57%
3.6%
42.86%
7.14%
3.6%
7.14%
学困人数
7
5
13
2
7
14
9
学困率
25%
17.86%
46.43%
7.2%
25%
50%
3.21%
极差人数
1
8
5
0
2
5
2
级差率
3.6%
28.6%
17.9%
0
7.1%
17.9%
7.1%
单科评价:
语文:[76.036+71.3+3.6+(100-25) +(100-3.6)]×20%=63.75分
数学:[66.143+53.57+28.57+(100-17.86)+(100-28.57)]×20%=60.37分
英语:[61.661+35.7+3.6+(100-46.43) +(100-17.9)]×20%=48.33分
政治:[75.125+92.28+42.86+(100-7.2) +(100-0)]×20%=80.61分
历史:[59.214+67.85+7.14+(100-25) +(100-7.1)]×20%=60.42分
物理:[50.268+28.6+3.6+(100-50) +(100-17.9)]×20%=42.92分
化学:[59.964+60.7+7.14+(100-3.21) +(100-7.1)]×20%=63.5分
2013届九年级第一学期第一次月考成绩统计
语文
数学
英语
品德
历史
物理
化学
均分
72.71
69.02
51.33
62.32
55.09
57.53
59.26
及格率
66.0%
48.0%
18.0%
76.0%
44.0%
42.0%
58.0%
红色率
2.0%
24.0%
6.0%
0.0%
8.0%
10.0%
10.0%
学困率
30.0%
36.0%
58.0%
24.0%
52.0%
54.0%
36.0%
极差率
2.0%
16.0%
24.0%
2.0%
6.0%
4.0%
6.0%
(二)与上届九年级同期测试成绩比较
分析:
语文:平均分提高0.84分,及格率降低8个百分点,红色率降低3.3个百分点,学困率和极差率增加分别为4.3百分点和3.6百分点。从五要素综合来看成绩有下滑。
数学:平均分降低2.88分,及格率提高5.57个百分点,红色率提高4.57个百分点,学困率减小18.14百分点,极差率提高28.57百分点。从五要素综合来看成绩略有下滑。
英语:平均分提高7.46分,及格率提高8.1个百分点,红色率提高3.6个百分点,学困率增加5百分点,极差率降低13.14百分点。从五要素综合来看成绩稍有提升。
物理:平均分降低1.34分,及格率提高5.9个百分点,红色率降低3.3个百分点,学困率增加1.7百分点,极差率降低0.86百分点。从五要素综合来看成绩稍有下滑。
政治:平均分提高12.5分,及格率提高26.78个百分点,红色率提高42.86个百分点,学困率降低23.86百分点,极差率降低3.4百分点。从五要素综合来看成绩大幅度提升。
历史:平均分提高7.51分,及格率提高36.85个百分点,红色率持平,学困率降低16.4百分点,极差率降低20.46百分点。从五要素综合来看成绩大幅度提升。
(三)与该班上次考试成绩比较
2014春季学期八年级期末成绩
语文
数学
英语
物理
政治
历史
均分
75.2
57.7
54.2
51.6
62.6
51.7
及格率
79.3%
44.8%
27.6%
34.5%
65.5%
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