英语人教版八年级上册milk shake.docVIP

Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A (1a~1c) 学习目标 1) 能掌握以下单词： shake, milk shake, blender, turn on, peel, pour. 2）能掌握以下句型： ─How do you make a banana milk shake? ─First, peel the bananas… 课时重点 1会描述香蕉奶昔的制作流程； 会运用与turn ,cut, pour, put相关的词组。 会运用表示动作先后的连接词first, and, next, then,finally 预习导学 一．译一译 1.奶昔___________ 2 打开；接通______________ 3.切碎_____________ 4.你怎么制作香蕉奶昔？______________ 5打开食物搅拌器__________________ 6.切碎香蕉____________________ 7.把牛奶倒进食物搅拌器___________ 8.剥香蕉皮____________________ 三．想一想 认真观察教材上的图片，选用恰当的词汇填在图片中的横线上。 1._____ _____ the milk shake 2._____the milk into the blender. 3._____ the bananas. 4._____ _____the bananas. 5._____ _____the blender. 6._____ _____the bananas and ice-cream in the blender. 合作探究 活动一 表演动作，说出相应的英文。 熟读制作奶昔的过程，并用三分钟背诵下来。 活动二 1.大声朗读教材上图片中的句子，为听力做好铺垫。 2.听教材上1b的录音，按你所听到的顺序给句子排序，集体核对答案。 3.复述听力材料中奶昔制作过程 4.分组对话，男女生对话谈论香蕉奶昔制作过程 5.：小组活动：组员之间讨论喜欢的奶昔及其制作过程并做出对话。 A: What kink of milk shakes do you like? B: I like an apple milk shake. A: How do you make an apple milk shake? B: Well, first And Next Next Then Finally (AB互换反问）.... 6.情景模拟：手工现做奶昔shop keeper(店主） customer（顾客）角色扮演对话。 (顾客转动转盘选择奶昔） Shop keeper: Can I help you? Customer: Yes, please. I’d like some milk shake. Shop keeper: Sure. What kind of milk shakes would you like? Customer:（顾客转动转盘选择奶昔） I’d like a/an...... milk shake. Shop keeper:（说制作过程）OK. First,... And,.. Next,... Next,... Then,... Finally... Customer: Thank you very much! Shop keeper: You’re welcome! 知识超市 Pour the milk into the blender.把牛奶倒进食物搅拌器里。 祈使句形式上没有主语，其真正的主语是第二人称you,常被省略，因此常以动词原形开头。为使句子更客气，常在句首或句尾加上please.祈使句的否定形式在动词前加don’t. Let’s引导的祈使句在let’s后加not 表示否定。 【做一做】单项选择 （ ）1._____ too much salt in the salad. It’s bad for your health. A. Not put B. Don’t put C. Not to put D. No put ( )2.________ swim in the river. It’s dangerous. A. Don’t let’s B. Let’s don’t C. Let’s not