高中数学第1章解三角形1.1正弦定理课件 【苏教版】.pptxVIP

1.1　正弦定理 目标导航预习引导目标导航预习引导目标导航预习引导提示:∵C=90°,∴sin C=1, 目标导航预习引导2.正弦定理的应用(1)解斜三角形是指由六个元素(三条边和三个角)中的三个元素(至少有一个元素是边),求其余三个未知元素的过程.(2)用正弦定理可解决两类解斜三角形的问题:第一类是已知两角与任一边,求其他两边和一角;第二类是已知两边与其中一边的对角,求另一边的对角(从而求出其他的边和角).目标导航预习引导预习交流2在三角形中,若ABC,则sin Asin Bsin C吗?反之,是否能成立?提示:∵三角形中大边对大角,∴由ABC,得abc.又a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2Rsin C,∴sin Asin Bsin C.反之亦成立.∵sin Asin Bsin C,∴2Rsin A2Rsin B2Rsin C,即abc,∴ABC.目标导航预习引导(2)已知在△ABC中,a=c=2,A=30°,则边b=　.?一二三一、运用正弦定理解三角形活动与探究思路分析:在△ABC中,已知两边和其中一边的对角,可运用正弦定理求解,但要注意解的个数的判定.一二三一二三一二三名师点津1.已知三角形的两个角求第三个角时注意三角形内角和定理的运用,求边时可用正弦定理的变形,把要求的边用已知条件表示出来再代入计算.2.已知三角形两边和其中一边的对角解三角形时,首先用正弦定理求