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2017-2018学年上学期部编版《道德与法治》八年级其中考试复习：知识汇编 【复习范围：第一单元 走进社会生活】 【基础知识巩固】 第一课 丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 日常观察；社会调查活动；社会服务活动；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。 2. 对社会生活感受的变化 1）对社会生活感受越来越丰富的原因:人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展， 2）对社会生活感受变化的表现 ①我们会与越来越多的人打交道。②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并献计献策。④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3.个人与社会的关系是什么？ ①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。④人的生存与发展离不开社会。 4.说说在生活中我们有哪些不同的身份。 我们是父母的子女；我们是老师的学生，同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者…… 5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。 地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 （二）在社会中成长 1.分享你在参加诸如环保志愿者、向灾区人民送温暖等公益活动中的付出和收获。 付出：时间、精力等。 收获（参加公益活动的意义）：参加公益活动，既承担了社会责任，又帮助了他人并使自身的价值在奉献中得以提升；有利于树立责任意识，养成亲社会行为；有利于提高同学们的实践创新能力。 2.人的成长是不断社会化的过程。（为什么说人的成长是不断社会化的过程？） （1）社会化的途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。 （2）社会化的结果：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成， 我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。 3.为什么说人的生存与发展离不开社会？ ①我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。②人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 （1）亲社会行为是一切有益于他人和社会的行为，如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 （2）养成亲社会行为的原因 ①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为（意义），有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）如何养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？） 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.参与社会的重要性。 我们参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6.列举你可以参加的公益活动？ 义务植树（献血）；参加环保志愿者活动；美化校园的公益活动；到社区向人民群众宣传法律（防火、防灾、防病）知识活动；等等。 7.教育部等部门为什么积极推动研学旅行健康快速发展？ ①引导学生从书本走向生活、亲近自然和社会；②引导学生主动适应社会，使书本知识和生活经验深度融合；③有利于中小学生增长知识、陶冶情操、磨砺意志，培养创新精神和实践能力；④整个研学旅行过程有利于培养中小学生亲社会行为。 小试牛刀：经典例题 例题1.下列能体现正确感受社会生活的是（ ） ①关注每年两会，并献计献策 ②参加社会公益活动 ③参观博物馆，丰富的展品开阔自己的眼界 ④宅在家里，哪里也不去 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 例题2.人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些关系构成了人类赖以生存的（ ） A．集体 B．家庭 C．单位 D．社会 例题3.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解正确的是（ ） ①复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会 ②人的本质是单个人所固有的抽象物 ③人的本质是现实的、具体的 ④人作为社会关系的总和而产生 A．①②③④ B．②③ C．③④