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Unit?4?What’s?the?best?movie?theater.
Period?1??Section?1a-2d
教学目标:??
一、知识目标?
??1.Words?and?expressions:theater,?comfortable,?seat?,screen,?close,?ticket,?worst,?cheaply,?song,?choose.???2.Sentences:?
???1)What’s?the?best?movie?theater??
2)I?think?Moon?Theater?has?the?most?comfortable?seats.??3)It?has?the?worst?music.?
4)They?play?the?most?boring?songs?5)The?DJs?choose?songs?the?most?carefully.?6)It’s?the?most?popular.?
7)How?do?you?like?your?new?house?so?far???
二、能力目标?
??1.学会形容词和副词最高级的构成,初步培养学生的语言综合运用能力。???
2.掌握不规则形容词和副词最高级的构成的用法。???
3.能就个人喜好进行讨论。?
三、情感目标?
培养学生的比较分辨能力,使学生相互了解,增强人际交往,以形成良好的人际关系。??
四、语法难点?
形容词和副词最高级的构成和用法。???
教学过程:?Step?1?Presentation?
??1.Ask?the?Ss:?Who?is?the?tallest?in?your?class??Who?is?the?most?hard-working?in?the?class??
??2.Free?talk?in?groups.?
?3.Let?the?students?read?the?sentences?above.?Step?2?1a?
??1.Learn?new?words?first:theater,?comfortable,?seat?,screen,?close,?ticket,?worst,??cheaply,?song,?choose?
??2.How?do?you?choose?which?movie?theater?to?go?to??Write?the?things.?Step?3?1b?Listen?1.Play?the?tape?for?the?students?to?listen?and?fill?in?the?chart.???2.Check?the?answers.??Step?4?1c?Pairwork??
??1.Practice?the?conversation?in?1c.?
??2.Then?talk?about?the?movie?theaters?you?know.??Step?5?2a?and?2b?Listening?
??1.Listen?and?circle?the?boys’?answers.???2.?Listen?again?
??3.?Pay?attention?to?the?sentences:????1)It?has?the?worst?music.?
???2)They?play?the?most?boring?songs.????3)The?DJs?choose?songs?the?most?carefully.????4)It’s?the?most?popular.?Step?6?2c?Pairwork:?
??Read?the?conversations?in?pairs.?Step?7?2d?Role-play?the?conversations?
1.Let?the?students?read?the?conversation?and?find?out?the?difficult?points.???
2.Explain?some?difficult?points:?I’m?new?in?town.?我新来此处。?
in?town?是一个短语,表示“在说话人所在或所指的城镇”的意思。作这一用法时,town不与冠词连用。?
How?do?you?like?your?new?house?so?far??so?far?到目前为止?fresh??adj.新鲜的;清新的?
The?vegetables?are?really?fresh.?I’d?like?to?buy?some.?????????这些蔬菜真新鲜,我想买些。???
3.Play?the?tape?for?the?students?to?listen?and?repeat.???
4.Role
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