英语人教版八年级上册Grade8 Unit4 1a-1c.docVIP

教学设计 ? 课题： 八年级上册Unit 4 Section A 1a to 1c 科目： 英语 教学对象：八年级班学生 课时： 一课时 提供者：郑成良 单位：忙怀中学 一、教学内容分析 本节课的内容是在学生学习了形容词和副词比较级的基础上进一步学习最高级，估计不会有太大困难，只是其用法有些不如比较级那么明显，需看上下文认真推敲才能正确使用。 二、教学目标 知识目标：theater, comfortable, seat, screen, close, ticket,movie theater,best sound, close to home,buy tickets quickly. 语法;形容词和副词最高级构成及用法 能力目标：学生会写会读会用上述10个词和短语，能正确使用形容词最高级，能进行简单对话和讨论。 情感目标：通过应用最高级等讨论个人最喜欢的场所及其原因，交流相关信息，便于日后自己选择并享受爱好的服务。 三、学习者特征 131班学生比较活跃，有相当一部分优等生，但也有2极为薄弱的一小部分学生。133班学生大部分是中等生，没优秀生，后进生也有一些。但两班学生都比较认真，也善于交流。 四、教学策略选择与设计 根据两班学生的情况，和每个学生不同基础和特点，应该有不同安排和要求，布置不同的任务，基础好的应该让他们完成更难一点，层次更高一点的任务，而把较为基础的易懂留给其他学生，让每个学生一节课过后都有成就感。 五、教学重点及难点 一，形容词和副词最高级构成及用法；二，掌握上述十个词和短语；三句型：It has the biggest screen. It’s the most popular near here. It has the shortest waiting time. 教学难点: 不规则形容词和副词最高级的书写；形容词和副词在无暗示语的句型中的正确应用。 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 1，复习形容词和副词比较级的构成及用法并从此引出最高级 教师展示构成， 1，学生根据教师思路回顾比较级构成及用法，在教师引出最高级构成中总结出其构成及用法 巩固比较级，掌握最高级 2, 1a,教师使学生理解题意 2，学生自行完成表格，将表头上的词根据自己观点分别写在Important和Not Important,完成后同学之间互相交流各自填写及思想 掌握这些词和短语，并使学生间交流达到互相了解沟通感情 3, 1b,帮助学生理解题目要求和注意事项，和播放录音两遍，然后查看学生完成情况， 学生理解题意和注意事项，认真听录音和根据所听到的内容完成表格，接受教师检查 训练听力，和了解学生是否对最高级的读音掌握情况，看看是否能听懂最高级的发音 4， 1c, 首先帮助学生理解题意，并请自愿中等生两人朗读所给对话，并要求学生用1b 内容编出所给范例对话样的自己的对话，也要求结对练习自己的对话 1，朗读对话；2；编写对话；3，与同伴口头练习自己的对话 巩固最高级和重点句型。 七、教学评价设计 根据所给词用其正确形式完成句子： 1，Which is the __ ,the earth ,the sun ,or the moon ? The sun is the ___(big). 2, This seat is very comfortable.That seat is ____than this one. But the red seat is the ____of the three. 八、板书设计 What’s the best movie theater ? 形容词比较级 comfortable seats,big screen,best sound,buy tickets quickly,close to home,new movies,popular,cheap 九．教学反思 可以从如下角度进行反思（不少于200字）： 根据本节课的教学，反应出:1,学生基本掌握了形容词最高级的构成及用法，而且能将最高级，比较级，原级区分开来，能正确应用，但就是对最高级发音还不是很熟练，只是能听懂。 2，几乎所有学生能用最高级谈论场所，人物特征，发表不同的观点，与同伴交流，他们也喜欢这些话题。 3，对一些重点词像theater,comfortable,close to home,buy tickets quickly还掌握比较牢固。但对best，worst，funniest，thinnest等有的学生还是没记住，今后还得在加强记忆。 对于TOWN CINEMA,MOVIE WORLD,SCREEN CITY 在听的过程中也是比较陌生，因此在下节课开始还得强化这方面的训练。