高中数学第三章三角恒等变换3.2简单的三角恒等变换(一)课件【新人教版】.pptxVIP

§3.2简单的三角恒等变换(一)? 复习与回顾请写出二倍角的正弦、余弦、正切公式公式的变形=(cosa-sina)(cosa+sina)观察特点?升幂 ?倍角化单角?少项?函数名不变观察特点?升幂 ?倍角化单角?少项?函数名变例1半角公式：变式练习：例2 求证：感受三角变换的魅力思考： 对下面等式进行角、名、结构分析，并和已有的知识做联想，你有什么体会，会有什么解题策略与方法?结论：将同角的弦函数的和差化为“一个角”的“一个名”的弦函数.感受三角变换的魅力b变形的目标：化成一角一函数的结构变形的策略：引进一个“辅助角”a感受三角变换的魅力b引进辅助角法：a的性质研究得到延伸，体现了三角变换在化简三角函数式中的作用． 例3分析：利用三角恒等变换，先把函数式化简，再求相应的值.点评：例３是三角恒等变换在数学中应用的举例，它使三角函数中对函数的性质研究得到延伸，体现了三角变换在化简三角函数式中的作用.例4分析:要求当角?取何值时,矩形ABCD的面积S最大, 可分两步进行.①找出S与?之间的函数关系;②由得出的函数关系,求S的最大值.通过三角变换把形如y=asinx+bcosx的函数转化为形如y=Asin(?x+?)的函数,从而使问题得到简化辅助角感受三角变换的魅力变式练习：求函数递增区间.实践体会三角变换的魅力变式练习：小结对变换过程中体现的换元、逆向使用公式等数学思想方法加深认识，学会