高中数学探究导学课型第三章函数的应用单元复习课课件【新人教版】.pptxVIP

单元复习课 第三章;类型一：函数零点与方程的根 【典例1】设f(x)= g(x)=f(x)+k. (1)f(x)有零点吗？ (2)为了使方程g(x)=0有且只有一个根，k应该怎样限制？;(3)当k=-1时，g(x)有零点吗？如果有，把它求出来，如果没有，请说明理由. ;【解析】 (1)画出f(x)的图象，如图①，从图象可以看出，图象与x轴没有交点，f(x)没有零点.;(2)从图①可以看出f(x)0. 对于g(x)=f(x)+k，为了使方程g(x)=0 有且只有一个根， f(x)的图象必须向下移动，但移动的幅度要小于1，否则g(x)=0就有两个根了. k应限制为-1k0.几何解释如图②.;(3)有，x=0，它来源于2x-1=0；x=-1，它来源于-x-1=0.;【延伸探究】本例条件不变，若方程g(x)=0总有两个根，求k的取值范围. 【解析】方程g(x)=0，即f(x)=-k总有两个根， ?函数y=f(x)与y=-k总有两个交点， 由图①知当-k≥1，即k≤-1时符合题意.;【规律总结】确定函数零点个数的方法 (1)解方程f(x)=0得几个解即函数有几个零点. (2)利用图象找y=f(x)的图象与x轴的交点个数或转化成两个函数图象的交点个数.;【巩固训练】函数f(x)= 的零点个数 是　　　　.;【解析】当x≤0时，令f(x)=0得x2-