八上U3 第三课时.docVIP

教 学 设 计 课题名称：?Unit 3 I am more outgoing than my sister 所属专业：英语 教材版本与年级：人教版八年级 授课课时： Period 2 (2d-3 设计人姓名：郭洁 工作单位：遵化市第二中学 课题 Unit 3. I am more outgoing than my sister 课型 新授课 教材分析 ?本单元围绕表述个人特征及对人物进行比较开展多种教学活动，谈论个性特征，这种话题与学生的日常生活有着密切的联系，所以所有的内容对于提高学生学习英语的兴趣有很大的帮助，因此本单元的教学对整个英语的学习过程起着至关重要的作用。 学情分析 本单元的主题是谈论话题人的个性特征，学习询问人物的特征，使学生学会基本句型A…比较级（形/副）than B．以及A…as形/副as B。同时通过比较级的特征。如：- er, more, as…as等，从对话中听取相关信息。能通过归类的方法学习和掌握形容词和副词比较级的构成。 教 学 目 标 知识与技能 1.形副比较级变法规则用法归纳 2.形副比较级的句式结构 3.学会自主学习知识的循序渐进的方法与步 4.在多个例句中总结学法和规律 过程与方法 自主学习，合作学习，探究学习。 情感态度与 价值观 能懂得巧妙地运用比较，通过印象描写外貌和性格特征 教学重难点 重点：1.掌握比较级变化规则2.掌握比较级句式和句法结构 难点：1.比较级用法 2.在as…as…结构中的特殊用法 教学用具 录音机、磁带、课本、导学案 教学过程： 教学步骤 师 生 双 边 活 动 设计意图 教师活动 学生活动 Step 1 Warming up First, let’s chant warming -up(in pairs) ,and then pair work（4-5pairs) （主要是针对上节课的内容进行复习，从而引出本节内容） Teacher describes the picture to let Ss learn about the conversation Task1 Read the conversation fast and find out the answers. Task2: Read after the tape Task3: role play 看图对话：Ball A is bigger than Ball B. Ball B is smaller Ball A . practice in pairs 通过对话练习，激发学生思维，并用学过的句子导入新课 Step2 summarize the uses of comparative degree Task1.can you find out the rulesof the words? (通过单词展示，教师引导小组合作从而总结出比较级规则） Task2.Do you remember the words （抢答） Task3 write down their comparative degree 1.funny 2.clearly 3.smart 4.outgoing 5.bad/badly 6.nice 7.happy 8.fat 9.interesting 10.good/well Task4.Fill in the blanks (通过操练，强化对对比较级修饰词的用法） 通过图片导入主题，操练句式，突出由原级到比较级的变化 利用多媒体课件呈现人与物的比较 Step3.Grammar focus 1.AB reading 2.work in pairs fill in the blanks 通过学习和朗读句子，熟悉感知句型 通过独立完成任务，让学生加深句型的理解 Step 4 Grasp key sentence patterns r Task 1.Look and say, Find out the sentence pattern A + 谓语 + 比较级 (adj./adv.) + than + B Task 2. change the sentences Task 3.Look and say, Find out the sentence pattern A +谓语+ as +原级 (adj./adv.)+ as +B Task4. Fill in the blanks 通过小组讨论，讨论出句型结构，并根据句型结构进行操练 学生通过小组活动，整体感知句型，体现自主学习过程 Step5 Finish 3a Use the word