高中数学第二章平面向量2.5平面向量应用举例知识表格素材【新人教版】.pptxVIP

转化运算翻译用向量方法解决平面几何问题的三个步骤建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题通过向量运算，研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等问题把运算结果“翻译”成几何关系1.平面向量知识框架图定义向量的基本概念加、减法性质运算律定义向量的线性运算实际背景性质共线向量数乘运算律平面向量定义平面向量基本定理及坐标表示性质向量的数量积运算律向量在几何中的应用向量的应用举例向量在物理中的应用2.平面向量框架图实际背景向 量线性运算向量的数量积向量及其基本概念基本定理坐标表示向量的应用2.5.2 向量在物理中的应用举例探究二：（角度问题）例3.若正方形OABC的边长为1，点D，E分别为AB，BC的中点，试求分析：建立坐标系，利用向量的坐标运算求夹角.ECBD解：以O为坐标原点，以OA，OC所在的直线为坐标轴建立如图所示的直角坐标系，OA提升总结 建立适当的坐标系，利用向量运算的坐标形式，可使解题思路明确，过程简洁.CBAO分析：要证∠ACB=90°，只需证向量 ，即 【变式练习】如图所示，已知⊙O，AB为直径，C为⊙O上任意一点.求证∠ACB=90°.CBAO证明：设则 由此可得：（r是圆的半径）.即 ，所以∠ACB=90°.探究二：利用向量研究力