英语人教版八年级上册Future Tense.docVIP

Unit 6 I ?am going ?to ?study ?computer ?science（Section A 1a-1c） 任保红? 教学分析 一、???教学内容 本单元主要学习含有be going to的一般将来时用法，让学生学会谈论自己梦想的职业。 二、教学目标 1. 熟练运用关于职业的词汇 teacher , doctor , cook , actor , pianist , violinist , scientist , pilot , engineer , driver , computer programmer , basketball player ? 2. 掌握重点短语 study computer science学习计算机科学 study education学习教育学 practice basketball every day每天练习篮球 study math really hard非常努力学习数学 take acting lessons上表演课 go to a cooking school去厨师学校 take singing lessons上声乐课 keep on writing stories坚持写故事 practice piano every day每天练习钢琴 ?? 3. 掌握课文中的重点句型 A: What do you want to be when you grow up? B: I want to be a … A: How are you going to do that? B: I’m going to … ? 4. 会写作文Our dream 《我们的梦想》 ? 三、教学重难点 重点：1、学习并运用重点短语和句型 2、学会谈论梦想的职业 难点：会写作文Our dream 《我们的梦想》 ? 教学设计 教学步骤 设计意图 一、预习检测 1. 检查导学案（P59） 2. 检测重点短语 学习计算机科学____________________ 学习教育学________________________ 每天练习篮球______________________ 非常努力学习数学__________________ 上表演课__________________________ go to a cooking school________________ take singing lessons___________________ keep on writing stories________________ practice piano every day_______________ ? 1、检查预习作业； 2、让学生课下翻译重点短语，不仅使学生印象深刻，也突出了重点； 3、通过课上检测的方式督促学生做好预习工作，让学生养成带着问题上课的好习惯。 ? 二、复习和导入 看图片说单词 A：What does he/she do? B: He/She is a ... (teacher , doctor , cook , actor , pianist , violinist , scientist , pilot , engineer , driver , computer programmer , basketball player ) ? 1、复习上节课学习的重点单词，强调重点，加深印象 2、再次复习重点词汇为学习新课扫清生词障碍； 3、通过已学句型引出重点词汇，使新课开始的更自然 ? 三、新句型 1. A: What do you want to be when you grow up? B: I want to be a/an … ? 2. A: What do you want to be when you grow up? B: I want to be a/an … A: How are you going to do that? B: I’m going to … 3. A: What does he want to be when he grows up? B: He wants to be a/an … ? 4. A: What does he want to be when he grows up? B: He wants to be a/an … A: How is he going to do that? B: He’s going to … ? 1、（人称和句型）由浅入深，便于学生接受； 2、让学生充分操练句型，达到多动口的目的； 3、采用多种方式操练句型，减少枯燥感，增加学生学习的乐趣，从而激发学生学英语的兴趣 四、听力1b Listen and fill in