八上Unit4 SectionB 3a-3c 教案.docVIP

课题：八上Unit4 What’s the best movie theater? Section B(3a- 主备人： 项卷枝 课型： 写作课 课时： 1课时 学习目标： 知识目标： 1、明确书面表达的要求，学会在规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改等一系列工作。 ? 2、学会内容表达的完整性、行文的连贯性、遣词造句的准确性。 能力目标：提高学生写作水平和综合运用英语的能力。 情感目标：通过谈论班上的同学和家乡，培养学生热爱班级和家乡。 教学重难点：能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物等。 Teaching process Design objective Step 1:? Lead-in （班级之最） A game 由开心辞典导入班级之最，复习前面学习内容，导入本节课Greenwood City 之最、江夏之最,引导学生发现周围同学的美。 Step2：Presentation （Greenwood City 之最） Check the answers in 3a then read the passage louly and freely. 3a要求学生课前完成，这里只是核对答案，大声朗读感受Greenwood Park 之最。 Step3：Writing （江夏之最） Before writing. (1)Listen to a passage (the teacher’s opinion about Jiangxia) (2) Work in groups. Talk about the different places in Jiangxia in groups,then show out. 2. While writing According to 3a and 3b， finish the composition. 3. After writing Comment on the passage each other，and give the passage a point according to the chart. Show time. Talk about your assessment and give reasons. 设计一个小小的听的训练，感受本节课的作文整体框架，为写作初步铺垫。 小组活动，为写作准备充足素材 让学生展示对作文的点评重在引导学生学习如何修改作文。 Step 4: Summary Step 5: Homework In China, there are many good cities. Which city do you think is the best? Why? Write a passage to tell your reasons. 教师寄语： Wherever you go，home is always our harbour！ 教学设计思路： 根据区教研室开学初备课组长会议工作要求，七年级重点落实语音教学，八年级重点落实书面表达教学，特选了一节写作课进行教学研讨。 本班学生两级分化严重，接手一个多月来发现近一半学生无法动笔，对此写作引导尤为重要。本节课以班级之最、Greenwood Park 之最和江夏之最为主线，逐步复习本单元话题要点、呈现本节课写作需要用到的素材和词汇。围绕写作展开活动，使用形容词、副词最高级对人或物进行评价，引导学生由词到句，由句到篇从而达到书面表达的训练目的。同时通过学生小组互评作文和展示让学生清楚书面表达基本要求和要领，对比自己想想下一步在哪一个方面还可以加分，逐步完善。