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Unit 4 Why don’t you talk to your parents?
(Section A ?2a-2d)教学设计
东港市第七中学 任腊梅
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 记住以下单词和短语及其用法：
look through, guess, deal, big deal，work out ?
2）能掌握以下给别人意见的句型：
①?You could/should do……. ??
② Why don’t you/why not do……?
2. 过程与方法：通过听、读和口语练习，进一步巩固本课所学内容。
3. 情感态度价值观目标：
培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。正确认识生活中的一些困难，能采用正确的方式解决生活中的问题。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1） 掌握本课新学单词和短语及其用法:
look through, guess, deal, big deal，work out ?
2）学会如何给别人提出建议.
2. 教学难点：
能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。
三、教学策略与手段 (1)?师生对话，生生对话。 (2)?充分运用现代教育技术手段。
四、教学过程
Step 1 Warming up
复习unit4第一课时所学的内容。? （复习巩固旧知，并为接下来所要进行的教学作铺垫。）
完成下列习题。
1.What is with you?(A)
A. wrong B. the wrong C. matter D. trouble
2.His father doesn’t allow him swimming alone.(B)
A. goes B. to go C. going D. go
3. give him a watch ?(D)
A. What about B. Let’s C. How about D.Why don’t you
4.周六我和朋友们去闲逛了。(hung out)
I _____________________ with friends last Saturday.
5.昨天戴维和蒂姆打了一架。(got into a fight with)
Dave _______________________________________ Tim yesterday.
6.我们数学老师不允许我们熬夜。(doesn’t allow us to )
Our math teacher _____________________ stay up late.
7.昨晚我直到解决了这道数学题才上床睡觉。(didn’t until)
I_________ go to bed_________ I worked out this math problem last night.
Step 2 Leading in
Last class we knew that everyone had some problems, when someone told you about his problems, what can you say to give him or her advice? Today we are going to learn about how to give others’ advice.
Step 3 Showing
展示本课学习目标 :
(1) To learn some new words and phrases:
look through, guess, deal, big deal，work out ?
(2) To learn to use :
“You could/should...,Why don’t you...”to give sb. advice.[来
（Step 4 New words and phrases
（1）呈现本课新单词和短语：look through, guess, deal, big deal，work out ，
师领读，示范读音，并给学生2分钟时间记忆、拼写所学单词和短语。
（2）check their work。检查学生记忆情况。
Step 5 Listening ?
1、进行听力练习 2a:?
T: Peter has some problems. What advice does his friend give him? Fill in the blanks with could or should. ?
(先让学生浏览，听力训练之前了解大概内容。纠正could、should发音)
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