高中数学第2章数列2.2.1等差数列的概念课件 【苏教版】.pptxVIP

2.2.1　等差数列的概念目标导航预习引导目标导航预习引导1.等差数列的概念一般地,如果一个数列从第二项起,每一项减去它的前一项所得的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示.预习交流1若把等差数列概念中的“同一个”三字去掉,这个数列还是等差数列吗?提示:不是,没有“同一个常数”,该数列就不是“等差”数列了.例如数列1,1,2,4,7,10,13.第2项与第1项差为0,第3项与第2项差为1,所以不是等差数列.目标导航预习引导2.等差数列的性质(1)等差数列中相邻三项间的关系为___________________.目标导航预习引导预习交流2在等差数列中,项的大小变化规律与公差有何关系?提示:当d0时,数列中的项随项数的增大而增大.当d=0时,数列中的各项都相同.当d0时,数列中的项随项数的增大而减小.预习交流3(1)等差数列-5,-4,-3,-2,-1的公差d=　.?(2)常数列{c}的公差d为　.?(3)数列2,5,a,b成等差数列,则a=　,b=　.?提示:(1)1　(2)0　(3)8　11一二三一、等差数列的定义及应用活动与探究例1判断下列数列是否为等差数列.(1)an=3n+2;(2)an=n2+n.思路分析:利用等差数列定义,看an+1-an是否为常数即可.解:(1)an+1-an=3(n+1)+2-(3n+2)=3