执教沙溪心小学曾庆敏.pptVIP

你能找出描写桑娜当时心理活动的句子吗？请用笔画出来，并读一读。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” （1）读读这段话，想一想，这段话的大致意思。 （2）这段话里出现了几个省略号？请你想象出桑娜的内心活动。 请用不同的线段画出桑娜和渔夫的对话，想想从这些对话中可以知道他们做了什么决定？从中可以看出他们有哪些美好的品质？ 　　续编故事，展开想像：渔夫和桑娜收留了西蒙的两个孩子以后会怎么样？桑娜与渔夫又会带领孩子们怎样熬过一个又一个的难关呢？ 列夫·托尔斯泰 　　　列夫·托尔斯泰（1828－1910）伟大的俄国作家。出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1863年起用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴，人物众多，心理描写逼真、细腻，在世界文学史上有巨大影响。 * * 执教：沙溪中心小学 曾庆敏 穷人 　　有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？ 问题探究？ 　　　因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦，也要帮助别人的美好品质。 课后小练笔：