江苏省常州市西夏墅中学高一地理教学案：4. 营造地表形态的力量.docVIP

【命题分析】 通过上表分析，近三年高考命题呈现以下特点： 1.地表形态变化的内、外力因素是近年命题的焦点，如山脉的形成、喀斯特地貌、冰川地貌、冲积扇、三角洲的形成等。 2.地表形态对交通线路分布的影响是考查的重点。 3.运用地壳物质循环解释地貌的形成考查较少。 4.试题多以等高线图、地质剖面图、景观图呈现，集中考查地质构造、构造地貌与人类的关系。 【备考策略】 1.以汶川、玉树、海地、智利等地的地震以及冰岛、印尼火山喷发等近期自然灾害和特殊地貌有关事件（如我国丹霞地貌申遗成功）为背景，强化对地壳物质循环的理解及内外力相互作用对地貌形成的作用。 2.利用地理图表分析地质构造在生产、生活实践中的应用，注重训练解读信息与阐释地理事物的能力。 第一节 营造地表形态的力量 【高考目标导航】 最新考纲 特别关注 1、地壳物质循环 2、地表形态变化的内、外力因素 1、内力作用的表现形式和形成的地貌 2、判读地壳物质循环变式图 HYPERLINK / 和地质地貌剖面图 3、结合重大地震、火山喷发、特殊地貌（如丹霞地貌申遗成功）考查地质构造或构造地貌 【基础知识梳理】 （一）地质作用 分类 能量来源 表现形式 对地表形态的影响 内力作用 地球内部的 学科王 岩浆活动 变质作用 ，形成高山和盆地 外力作用 风化、 、搬运、 、固结成岩 HYPERLINK / 削 填 ，使地表趋于 （二）内力作用 形式 项目 水平运动 垂直运动 岩层运动方向 平行于地球表面 垂直于地球表面 影响 对岩层的影响学科王 使地壳物质水平位移，岩层发生弯曲 使地壳抬升或下沉学科王 对地形的影响 常常形成巨大的褶皱山系 引起地势的高低起伏和海陆变迁 举例 喜马拉雅山脉的形成、大西洋的扩张、东非大裂谷的形成 HYPERLINK / 台湾海峡的形成 相互关系 ①水平运动为主，垂直运动为辅，两者相伴发生②在不同区域和不同时期，以某一种运动为主③全球而言，水平运动为主，垂直运动为辅。 （三）外力作用 （四）岩石圈的物质循环 【要点透析】 二、主要外力作用形成的典型地貌及分布地区 外力作用 形成的地貌形态 分布地区 风化作用 使地表岩石被破坏，碎屑物残留在地表，形成风化壳（注：土壤是在风化壳基础上演变而来的） HYPERLINK / 普遍(例：花岗岩的球状风化) 侵 蚀 作 用 风力侵蚀 风力吹蚀和磨蚀，形成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等 干旱、半干旱地区（例：雅丹地貌） 流 水 侵 蚀 侵蚀 使谷底、河床加深加宽，形成V形谷，使坡面破碎，形成沟壑纵横的地表形态。“红色沙漠”、“石漠化” 湿润、半湿润地区（例：长江三峡、黄土高原地表的千沟万壑、瀑布） 溶蚀 形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，一般地表崎岖，地表水易渗漏。 可溶性岩石（石灰岩）分布地区（例：桂林山水、路南石林、瑶琳仙境） 冰川侵蚀 形成冰斗、角峰、U形谷、冰蚀平原、冰蚀洼地（北美五大湖、千湖之国芬兰）等 HYPERLINK / 冰川分布的高山和高纬度地区（例：挪威峡湾、中欧－东欧平原） 沉积 作 用 冰川沉积 杂乱堆积，形成冰碛地貌 冰川分布的高山和高纬度地区 流水沉积 形成冲积扇（出山口）、三角洲（河口）、冲积平原（中下游） 颗粒大比重大的先沉积，颗粒小比重小的后沉积 出山口和河流的中下游（例：黄河三角洲、恒河平原等） 风力沉积 形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘)和沙漠边缘的黄土堆积 干旱内陆及邻近地区（例：塔克拉玛干沙漠、黄土高原的黄土） 【高考真题感悟】 1、（2009·江苏地理·T5、6）下图为岩石圈物质循环示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境，箭头线代表不同的地质过程。读图，回答（1）、（2）题。 （1）2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理 HYPERLINK / 岩的形成过程同属（ ） A.② B.③ HYPERLINK / C.④ D.⑤ （2）古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是 （ ） A.Ⅰ——① B.Ⅱ——③ C.Ⅲ——⑤ D.Ⅰ——⑥ 2.（2009·海南地理·T16·3分） HYPERLINK / 下图示意我国某地形区典型地段的地形剖面。读图，造成该地形区地表形态变化的主要外力及地质作用分别为（ ） A.流水、沉积作用 B.流水、侵蚀作用 C.风力、沉积作用 D.风力、侵蚀作用 【考点模拟演练】 一、选择题 2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛多次发生大规模火山喷发