英语人教版八年级上册Unit 8 Section A 1a-2d 教学设计.doc

Unit8 How do you make a banana milk shake? （section A 1a-2d）教学设计 克利镇中心学校 宋 鑫 2017年5月 Unit8 How do you make a banana milk shake?（section A 1a-2d） 教学设计 克利镇中心学校 宋鑫 一、教学目标： 1.知识与技能： 掌握表示食物类的单词，顺序词及几个重要动词短语 2.过程与方法： 通过合作交流、实物操作学会有关食物制作的步骤，材料及用量的短语和表达 3.情感态度与价值观： 培养节约用餐的美德，养成做事有条理的好习惯 二、教学重点和难点 教学重点： 1.词汇a banana milk shake, blender ,turn on, cut up, peel, pour. 2.重点句型How do you make a banana milk shake? First, Next, Then, Finally. 教学难点：学会制作奶昔并用英语对其制作过程进行描述。 三、教学过程 （一）示标导学： Step1:Warming up and lead in. Show some pictures and review the names of some fruit and drink.(热身导入） （二）自主学习： Step2:1a:Later show some pictures about the steps .Let the students fill in the blanks with some expressions.（完成1a并且学会做香蕉奶昔步骤的话语） Step3:1b:put the instructions in the right order.（把做香蕉奶昔步骤排序，形成完整的制作方法） Step4: Game and Group-work (出示图片，通过游戏和小组练习巩固做香蕉奶昔的步骤） Step5:Do some listening(听力练习学习how many,how much用法） （三）合作探究： Step6: Salad show(拓展探究，实物演示做水果沙拉的步骤，学生练习说） Step7: Group-work.（合作讨论小组做水果沙拉） （四）总结归纳： Step 8:Sum up（归纳知识点） （五）当堂训练： Step 8:Do exercise(做练习） Step 9:Homework （收获体会和家庭作业）