英语人教版八年级上册Unit2 SectionB 2a---2e教学设计.doc

人教版初中英语八年级上Unit 2 How often do you exercise? SectionB2a---2e教学设计 长安区兴国中学 骆 箐 人教版初中英语八年级上Unit 2 SectionB2a---2e教学设计与反思 教材分析 本单元围绕课余活动的话题设计不同层次的语言实践活动，通过语言实践，学生要学会谈论从事课余活动的频率和谈论日常饮食以及其他生活习惯。 本节教学设计的内容是Unit 2 SectionB2a---2e部分，是一节阅读课。语言知识方面，在巩固Section A所学语言结构的基础上，学习百分数的表达法、丰富频率的表达法；语言技能方面，在听力输入后，进行有效的阅读训练，并为下一步的写作做好铺垫。 学情分析 1、经过一年多的学习，学生们已经能够熟练地运用一般现在时，谈论相关话题。为本节课的学习奠定了厚实的基础。 2、通过Section A 的学习，学生们积累了大量的关于课余活动的表达法，学会使用常见频度副词 always, usually, often, sometimes, hardly ever, never和单位时间内频率次数的表达方式，还能正确用How often...?疑问句并作出应答。 3、学生们已经初步掌握skimming和scanning 的阅读技巧。 ?教学目标 能运用skimming 扫读课文，查找与课文主旨相关的信息，并能根据课文内容回答问题。 2、能运用scanning寻读课文, 查找课文中与percent和times相关的特定信息。 3、能利用Pie chart的信息解读课文，深入理解课文的细节。 4、能根据上下文猜测和理解result, percent, go online, although，mind这几个词语在文中的意思。 5、能在Pie charts的帮助下，复述课文。并能谈出自己的观点 教学重点 1、通过阅读，进一步巩固和扩充谈论活动频率的句型。 2、读懂2b部分的调查报告，并能够运用所学语言叙述自己的业余生活习惯。 教学难点 1、掌握并运用下列句型： 1)、Here are the results 2)、And twenty percent do not exercise at all. 3)、Although many students like to watch sports , game shows are the most popular. 4)、It’s good to relax by using the Internet or watching game shows, but the best way to relax is though exercise. 2、读懂2b部分的调查报告，并能够运用所学语言叙述自己的业余生活习惯。 教学过程 教学环节 教师活动与预设学生行为 设计意图 Before reading ?(7’) Step One Warming up ( 2’ After a tiring day or a tiring week, everyone needs free time to have a good relax. I’ll ask you three questions 1、What do you do in your free time? 2、How often do you…？ 3、What activities do you think are healthy for the mind and the body? Step Two Lead--in ( 5’) Do a survey Times Activities One or two times a week three to five times a week every day watch TV 45 15 0 exercise 5 51 4 Read books 40 15 5 use the Internet 19 35 6 Do it like this: How many students watch TV one or two times a week/ three to five times a week/ every day? Please hands up. Ss: Forty-five Ss watch TV one or two times a week, on weekends. T: That is to say, 75%of the Ss watch TV one or two times a week,