2019三年级语文下册 第四单元 13 花钟（第2课时）课件 新人教版.pptVIP

第四单元 13 花钟（案例一） 第二课时 1.有感情地朗读课文。 2.逐段理解课文内容，明白不同植物开花时间不同的原因。 课时目标 逐段朗读 探索发现 1.读准字音，用自己喜欢的方式理解新词，读通句子。 2. 你对花有什么新的发现呢？ 花开放的样子不一样。 花开放的时间不一样。 朗读、理解第1自然段： 逐段朗读 探索发现 1.画出揭示植物开花时间不同的原因的句子。 2.用自己的话说说昙花的开花时间同温度、湿度、光照等有什么关系。 朗读、理解第 2自然段： 据理推测 合理想象 自己熟悉的花什么时候开放？并推测原因。 交流： 学习最后一段 说说这位植物学家的做法妙在何处。 朗读、理解最后一个自然段： 交流体会 回顾学习过程，说说自己产生了哪些新的经验或体会。 小练笔 运用把花当作人来写的方法，写一写午时花、夜来香开放的情景。