2019三年级语文下册 第一单元 第3课 荷花课件 新人教版.pptVIP

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 1.“我”怎么会忘了自己是在看荷花呢？ 2.全文主要从哪几个方面来描写荷花？ 1.因为“我”被荷花的美深深吸引，已经和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。 2.全文是从闻到荷花的香味，看到荷花的姿态、颜色，想象荷花舞蹈的动态这三个方面来写荷花的。 小练笔 第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。 课后作业 3 荷 花 学习目标 1、会认5个生字，会写11个生字。正确读写“清香、挨挨挤挤”等词语。 2、理解课文内容，感受和荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。 叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。 1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。 挨 蓬 胀 翩 āi péng zhàng piān 蹈 dǎo 挨 蓬 胀 翩 蹈 bàn 瓣 花瓣 豆瓣 péng 蓬 蓬松 莲蓬 zhàng 胀 膨胀 胀气 liè 裂 裂开分裂 zī 姿 坐姿姿态 shì 势 形势 权势 fǎng 仿 模仿仿造 fú 佛 仿佛 suí 随 跟随随便 dǎo 蹈 舞蹈 zhǐ 止 停止阻止 同学们，这个多音字你们认识吗？ 你真棒！ 挨 ? （紧挨） （挨打） āi ái 2 荷 花 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 开门见山，点出了时间、地点、人物和事件的开端。 2.从哪些词语中可以看出作者欣赏荷花的急切心情？ 1.第一段在文中起什么作用？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 “挨挨挤挤”、“冒”用得好吗？好在哪里？ 好，“挨挨挤挤”表现出荷叶密密层层的样子，体现了荷花勃勃的生命力。“冒”字运用了拟人的手法写出了荷花的活力。 这么多白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 这一自然段主要写了什么内容？ 写了不同的荷花的优美姿态。