化学实验室安全培训课件20180628.ppt

要我安全 我要安全 我会安全 安全文化的形成 * 如何做好实验室安全管理工作 谢谢！ THANK YOU FOR YOUR ATTENTION * 思想上麻痹大意、生理上精神不佳、能力上缺乏必要的技能与知识。 物理环境因素包括：机械、设备、水源、压力容器、电源、热源、光源、辐射、振动、噪音等； 化学因素：化学危险品、易燃易爆品、气体等； 生物因素：动物、有毒植物、霉菌、病菌等； 对于安全环境：要求实验室设计、仪器布局、试剂放置、气源、电源线路、电源功率、通风设施、防感染设施、下水管道、实验室废弃物处置、 消防设计都合理设计、制定相应的安全等级，妥善保养一切通用的个人防护用品，如通风装置、灭火装置、急救药物、防毒面具，并经常检查。 * * * 标志的种类根据常用危险化学品的危险特性和类别，标志设有16种主标志和11种副标志。 当一种危险化学品具有一种以上的危险性时，应用主标志表示主要危险性类别，并用副标志表示重要的其它危险性类别。副标志图形中没有危险性类别号（即底下没有数字）。 * * 是从制度到意识到能力的过程，进而产生安全的结果。 高压容器的使用 1 电器的使用 2 烧伤和冻伤 3 3 4 实验室常见其他危害 化学实验常用到高压储气钢瓶和一般受压的玻璃仪器，使用不当，会导致爆炸，需掌握有关常识和操作规程 使用高压容器的安全防护 实验室常见其他危害 气瓶应专瓶专用，不能随意改装； 气瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方，易燃气体气瓶与明火距离不小于 5 米；氢气瓶最好隔离； 钢瓶要注意固定、放置要牢靠，防止倾倒； 气瓶搬运要轻要稳； 各种气压表一般不得混用； 氧气瓶严禁油污，注意手、扳手或衣服上的油污； 气瓶内气体不可用尽，以防倒灌； 开启气门时应站在气压表的一侧，不准将头或身体对准气瓶总阀，以防万一阀门或气压表冲出伤人。 高压气瓶的安全使用 实验室常见其他危害 * * * 1、系统接地 2、经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、 按扭开头、插座、插销以及导线等，必须保持完好， 不得有破损或将带电部分裸露。 3、插座横置，严禁私拉乱接? 4、对设备进行维修时，一定要切断电源，并在明显处放置 “禁止合闸，有人工作”的警示牌。 5、从事电气工作的人员为特种作业人员，必须经过专门的 安全技术培训和考核，发证方可上岗。 电器使用注意事项： 实验室常见其他危害—电器 防电措施 A. 绝缘、屏护和间距是最为常见的安全措施 B. 接地和接零 C. 装设漏电保护装置 D. 采用安全电压 E. 加强绝缘 实验室常见其他危害 * 冻伤的应急处理方法： 应尽快脱离现场环境，快速复温，这是处理冻伤最有效与关键的方法。即迅速将冻伤部位放入37-40℃的温水中浸泡复温，约20分钟以内，不宜过长。对面部的冻伤，可用37-40℃的温水，热敷。无温水用的情况下，用自身或救助者体温复温。 烧伤的应急处理方法： 通过冷水持续浸泡、冲洗或湿敷，直至局部皮肤不疼、不红、不起泡，随后涂药或送医。 实验室常见其他危害—冻伤和烧伤 灭火常识 物质燃烧需要空气和一定的温度，所以通过降温或者将燃烧的 物质与空气隔绝，便能达到灭火的目的。可采取以下措施： 停止加热和切断电源，避免引燃电线，把易燃、易爆的物质 移至远处。 用湿布、石棉布、沙土灭火。 小火用湿布、石棉布覆盖在着 火的物体上便可方便地扑灭火焰，对钠、钾等金属着火，通 常用干燥的细沙覆盖。严禁使用某些灭火器如 CCl4 灭火 器，因 CCl4 和钾、钠等发生剧烈反应，会强烈分解，甚至 爆炸。 举例：对着火的油浴覆盖四氯化碳进行灭火时，结果它在 油中沸腾，致使着火的油飞溅反而使火势扩大。 实验室常见其他危害 干粉灭火器：这种灭火器内装NaHCO3等盐类物质与适量的润滑剂和防潮剂，用于油类、可燃气体、电器设备、精密仪器、图书文件等不能用水扑灭的火焰； 泡沫灭火器：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾； 二氧化碳灭火器：主要适用于各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、低压电器设备等的初起火灾。 四氯化碳灭火器 内装液态 CCl4，用于电器设备和小范围的汽油、丙酮等的着火 不同的灭火器有不同的应用范围，不能随便使用 实验室常见其他危害 安全事故案例-电线短路 2008年11月14日上海商学院大火 实验室常见其他危害 没有第一时间撤离 报警时，房门关闭，逃生通道堵塞 不应该跳楼 灭火器过期失效 首师大实验楼 207室化学系的实验台发生火灾事故，没有人员伤亡，损失500元。初步调查起火原因为，该校化学专业硕士研究生魏某上午在实验室做化学实验，中午出去吃饭未关电源，实