能源与可持续发展考点解读-周南中学.DOC

《能源与可持续发展》考点解读 长沙市周南中学 刘 奕 中考热点： 能量存在的不同形式及能量的转化；能源的分类；区分获得核能的两种方法——核裂变与聚变；常见的利用太阳能的方式；能量转移和转化的守恒性和方向性；三次能源革命；能源消耗对环境的影响及节能意识和理想能源的条件。 命题分析： 从题型上看，本章涉及的主要题型是选择、填空、简答和信息阅读题。选择题和填空题主要考查结合日常生活实例区分能源分类、核裂变与聚变、太阳能的优点及利用、三次能源革命、能源消耗对环境的影响、节能意识、理想能源的条件。简答题主要考查能源的分类、能量转移和转化的守恒性和方向性、能源的可持续性发展。信息阅读题主要是拓展知识面，主要有能源状况、节能减排方法、新能源的开发和利用。 能源问题已成为当今世界热点问题，今后考查内容可能会加重。随着新能源的广泛应用，核能、太阳能等新能源的考查内容要适当重视。 考点一 能源分类 例1有的能源消耗完了以后，不可能在短期内从自然界得到补充，我们称之为“不可再生能源”。下列各种能源中属于不可再生能源的是( ) A．太阳能 B．水能 C．风能 D．化石能源 【解析】本题考查可再生能源和不可再生能源的分类。可以长期提供或者可以再生的能源属于可再生能源，如A、B、C三种能源都可再生；而化石能源、木材、煤炭和石油等，一旦消耗掉就很难再生，属于不可再生能源。 【答案】选D. 【中考感悟】区别可再生能源和不可再生能源的依据是：（1）是否越用越少；（2）能否在短时间内得到补充。 考点二 核能 例2为解决电力紧张，某市正筹建一座新核电站。下列描述正确的是（ ） 核能是可再生能源 核电站反应堆的核反应过程是不可控制的 核电站发电的能量转化过程为：核能——机械能——电能——内能 现阶段核电站反应堆的核反应过程是利用了核裂变的方式 【解析】本题以筹建核电站的情景为例，考查学生对核能及核电站原理的了解。核能是原子核发生裂变或聚变时才能放出巨大的能量，是不可再生能源，A错。核反应堆是控制原子核发生裂变的装置，B错。核电站发电的能量转化过程是：核能——内能——机械能——电能，C错。 【答案】选D. 【中考感悟】核能的开发和利用可以采用两种方式：一种是利用核裂变释放能量；另一种是利用核聚变释放能量。原子弹是核裂变不加控制，在极短时间内释放出巨大能量的武器；而用人工控制链式反应的速度和平利用核能，是核电站发电的原理；利用轻核聚变时，能放出更大能量的应用是氢弹。 考点三 太阳能的利用 例3下列关于太阳能的开发和利用的说法，错误的是（ ） 太阳能是可供人类利用的新能源，它是一次能源 太阳能布广泛，获取方便，处处可以利用 太阳能安全、清洁，利用太阳能不会给环境带来污染、 太阳能巨大，且取之不尽、用之不竭，所以目前不需要开发其他新能源 【解析】本题是考查学生对太阳能的了解情况。太阳能是一种新能源，由自然界直接获取，属一次能源，A、B、C选项描述的正是太阳能是优点，是正确的。太阳能虽然巨大且持久，但仍存在着许多利用技术上的弊端，不能满足我们生产和生活的需要，所以必须努力开发新的能源，故D错。 【答案】选D. 【中考感悟】太阳能是地球上能量最主要的来源，是一种经济、实惠、无污染的新能源，它取之不尽，用之不竭，但使用中存在分散、转换效率低、一次性投资大且受天气制约等问题，故目前还无法全面取代化石能源。 考点四 关于太阳能的计算 例4有一款太阳能热水器，总容量是80L，将它安装在阳光充足的水平台面上，并注满水。 （1）该地区（晴天）每天接收的太阳能约为3.36×107J．若这些太阳能中有60%被热水器中的水吸收，则可使水温升高多少？ （2）若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧液化气（热值q=4.9×107J/m3）来获得，则需要完全燃烧多少立方米的液化气？ （3）请从能源利用和环境保护两方面谈谈大力开发和推广使用太阳能的意义。 【解析】本题是涉及太阳能的综合计算题，主要考查密度公式的应用、热量的计算和对太阳能的开发利用了解情况。 【答案】解：（1）热水器中的水的质量：m水=ρV=1×103kg/m3×80×10- 热水器中的水吸收的热量：Q吸=Q总?η=Q总×60%=3.36×107J×60%=2.016×107J 由Q吸=c水m水△t可知，△t=Q吸 c水m水 =2.016×107J 4.2×103J/(kg?℃)×80kg =60 （2）由Q=Vq可知，V=Q总 q =3.36×107J 4.9×107J/m3 =0.69m （3）从能源利用角度，大力开发太阳能，可减少煤、石油、天然气等不可再生能源的消耗，有利于社会可持续发展；从环境保护角度，大力开发太阳能，可减少二氧化碳等气体排放，减少有害物质对环境的破坏。（