七年级生物上册 第二单元 第二章 第二节 动物体的结构层次课堂训练 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2019-03-11 发布于河北
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七年级生物上册 第二单元 第二章 第二节 动物体的结构层次课堂训练 (新版)新人教版.doc

七年级生物上册 第二单元 第二章 第二节 动物体的结构层次课堂训练 (新版)新人教版

Page \* MERGEFORMAT 2 动物体的结构层次 一、选择题 1、人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是( ) A、上皮组织 B、肌肉组织 C、结缔组织 D、神经组织 2、细胞分化生长的过程依次是( ) A、细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B、细胞生长→细胞分裂→细胞分化 C、细胞分裂→细胞分化→细胞生长 D、细胞分化→细胞分裂→细胞生长 3、下图中体现细胞分化的是( ) 4、在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是( ) A、形成不同的器官 B、形成不同的组织 C、促进细胞分裂 D、促进细胞生长 5、生物体的结构是有层次的,人体的皮肤属于( ) A、器官  B、组织  C、系统  D、无法确定 6、细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( ) A、细胞→组织→器官→系统→人体 B、组织→细胞→器官→人体 C、细胞→器官→组织→人体→系统 D、细胞→器官→组织→人体 7、下列关于人体常识的叙述中,不正确的是( ) A、人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 B、脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官 C、人体有四大组织、八大系统 D、人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立、相互合作

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