2019高考历史二轮复习 专题六 西方人文精神的起源与发展及社会主义理论与实践（含十月革命）测试.docxVIP

PAGE PAGE 1 专题六　西方人文精神的起源与发展及社会主义理论与实践(含十月革命) 一、选择题(每题4分,共48分) 1.(2018河北承德联校期末)在古希腊智者学派中,普罗狄柯否认神,认为神是想象出来的,并把对人有用的事物视为神。而克里底亚认为,神不关心人的命运。这些观点(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.标志着民主政治的诞生 B.摆脱了古希腊神话的影响 C.树立了“人是万物的尺度” D.使哲学成为研究宗教的学问 2.(2018广东茂名一模)苏格拉底说:“不论是民众所推选,抑凭抽签委派,抑凭暴力或欺骗而执政,单单掌权还不是王者,不算治国者,只有具备治国的专门知识的人才是王者。”据此可知　(　　) A.苏格拉底反对雅典的民主政治 B.苏格拉底为奴隶主贵族的统治作辩护 C.苏格拉底要求统治者具备治理才能 D.苏格拉底主张实行君主政体 3.(2018广东惠州调研)公元前5世纪中叶,希腊社会的情况日渐复杂。智者学派以“人是万物的尺度”为依据,认为世上没有绝对真理可言;而那些保守派(以苏格拉底为代表)对智者学派的相对主义很顾忌,担心它会危及社会秩序和道德。两派争论(　　) A.导致民主的衰落 B.引起社会的分裂 C.促进阶级的分化 D.有利于思想的进步 4.(2018山西太原二模)“在他看来,人的最重要的问题就是关心自己的灵魂。只有一种真正的不幸——那就是作恶,