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目 录
第一部分 课程掠影
第二部分 学习平台
第三部分 教学反馈
第四部分 课程相关科研成果
第五部分 课程介绍
第六部分 优秀报告
第一部分 课程掠影
小组讨论(右)
作业交流展示(左)
互助讨论(右)
导师回访(下)
致导师的一封信 (下)
导师反馈表 (下)
过程性评价及
形成性评价
(左)
标准化的
终结性评
价 (右)
终结性评价
(左)
细致的报告批改
(左)
硕果累累的查新报告
(右)
第二部分 学习平台
网
络
学
习
平
台
课
程
门
户
平台登录界面及教师个人空间
课程目录及选课学生
综合管理页面
教师管理页面
资料分享
交流讨论
作业管理
富媒体学习内容
第三部分 教学反馈
学
生
访
谈
导师回访及教学反馈
导师姓名 访谈时间 学院及专 学科方向 学生姓名 指导教师 项目名称
业
解军 2016.1.21 基础生化 发育与再生 李建婷 郝亚楠 CRISPR/Cas9 基因编辑技术与CAR-T 技术相结合治疗肝癌效果机制的研
究
韩煜琪 郝亚楠 近交系大鼠肝移植后移植物与受体相互作用研究
访谈意见 解:这种形式很好,和我们研究生教育方向是合拍的,使研究生动手能力提高,以前文献检索课上完还是不会查,就失去了意义,这门
课程手把手教学,感觉学生还是收获了很多,问起他们对课题的关键点的思考,能够看出学生是有想法的,不像没学过的学生在问到有
关问题时,获取信息的能力很有限。通过学习,他们对课题有了了解,知道了最前沿的是什么,了解最专最深的才能把大科学做好做扎
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