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鲁政简074 号 教育工作简报 〔2017〕第8 期 （总第8 期） 山东省教育厅 2017年9月28日 高等教育综合改革——高校加强人才队伍建设（三） 烟台大学多措并举助力青年教师成长 烟台大学认真贯彻我省高等教育综合改革部署，创新思路， 多措并举，着力加强青年教师队伍建设，为推动学校内涵发展、 可持续发展奠定了坚实的人才基础。 坚持以德为先，加强师德师风建设 学校先后出台《烟台大学综合改革方案》《烟台大学关于加 强和改进青年教师思想政治工作的实施意见》等文件，部署加 — 1 — 强青年教师思想政治教育和师德师风建设。坚持把师德建设要 求作为新教师入职宣誓、入职培训和在职教师培训的重要内容， 指导青年教师在抓好学生德育教育的同时，自觉提高德育水平。 严格师德考核评价，实行师德考核“一票否决”。组织开展“学 生心目中最喜爱的老师”“十大师德标兵”“奋斗的青春最美丽” 等评选表彰活动，充分发挥师德标兵、先进模范的示范引领作 用；定期开展“新老教师座谈会”“名师面对面”“老教授联谊 会”等交流活动，传承优良师德师风；实施“教师荣誉工程”， 建立教师荣誉墙，增强岗位荣誉感。 注重培训培养，提升教学科研能力 学校成立教师教学发展中心，为开展青年教师培养提供了 组织保障。实施青年教师助教培养计划，制定《烟台大学青年 教师助教培养实施办法》，青年教师在指导教师的指导下，开展 助教培养有关工作,帮助其尽快融入环境、提升业务水平，期满 考核合格后,学校颁发《教学上岗资格证书》。目前，已对 130 余名新入职青年教师实施了助教培养。实施“青年教师职业能 力提升专题培训”“青年骨干教师国内访问学者项目”“优秀中 青年骨干教师国际合作培养项目”，资助青年教师参加国内外高 层次学术会议，选派青年教师参加研修班，为青年教师提供学 术交流、科学研究的平台，2016 年学校外派研修280 余人。制 定《烟台大学在线课程建设管理办法》，引导青年教师开展在线 学习，主动参与建设微课、慕课等课程，提高信息化教学水平， — 2 — 一年来参加在线课程设计专题培训、现代教育技术培训等各类 培训教师达到1274 人次，学校青年教师制作的《上大学，不迷 茫》《葡萄酒的那些事儿》等课程上线东西部高校课程共享联盟。 强化实践训练，提高实践教学水平 制定《烟台大学青年教师教学竞赛活动实施办法》，规定40 周岁以下的青年教师均须参加教学竞赛，在竞赛中加强交流， 强化竞争意识，营造比学赶超的良好氛围。2017 年我省高校青 年教师教学比赛中，学校有 4 名青年教师进入决赛并获奖，获 奖数量位居全省高校前列，学校获优秀组织单位奖。制定《烟 台大学大学生学科竞赛活动管理办法》，鼓励青年教师指导学 生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春” 大学生创业大赛、机械创新设计大赛、结构设计竞赛等创新创 业竞赛，在比拼中锻炼提高青年教师的实战操作能力。制定《烟 台大学关于教师参加社会实践的暂行规定》，规定45 岁以下的 专业课教师必须到相关单位、基层部门参加社会实践 6 个月， 在实践中丰富青年教师的阅历，提高青年教师实践教学水平， 着力打造“双师型”青年教师队伍，实现 “双师型”教师比例 五年达到40%。 发：各高等学校。 — 3 —