语文人教版四年级下册将心比心PPT.《将心比心》.pptVIP

;;学习目标;要求： 1、正确、流利读文，把课文中的生字多读几遍。 2、思考：课文主要写了几件事情？并尝试用自己的话把它叙述出来。 ;商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解　 扎针 面对 宽容 鼓励 　 温暖 抱怨 宽容 ; jīn（情不自禁） jìn（禁止）;课文主要讲述： ①老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。 ②讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。;　　有感情地朗读课文想想课文中哪些地方让你感动？并说说为什么。;（齐读）“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到种时候，也有人为她开门。”; 阿姨希望自己的妈妈遇到这样的情况时，也有人会这样做。这就说明，人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人，人人为我”的思想境界。 ; （齐读）“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”; 要想得到别人的宽容和理解，就要自己先去宽容、理解别人。文中的那位母亲正是这样想的，善待别人，就是善待自己。以自己对他人的宽容和理解，换取他人对自己的宽容和理解。;假如各行各业的人都能将心比心······ 如果医生对病人多一份体贴， 那病人的身体就一定会好得更快； 如果 对 多一份 ， 那 就 。 ……; ;走进生活;公交车上为需要帮助的人让座;学生帮老奶奶拿东西;扶起摔倒的小朋友;热心帮助残疾人; 在生活之中我们要想“幸福之 花处处开放”，就应该学会将 心比心，对人多一份帮助、 关心、宽容、信任、鼓励、 支持、尊重，这样我们 才会享受爱与被爱 的快乐与 幸福。;佳句积累 ;;——孟子;4、换位思考：; 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分??他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。 课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”;①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？ ②假如你是小明，你的内心会怎么想？ ③假如你是小军，从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？;;;5、拓展延伸;;在公共汽车上，一位红领巾给一个老大爷让座。 教室里，一位同学不小心把钢笔墨甩到了别人身上。 ……;宽容、理解 关爱; 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 ;佳句积累 ;;拓展练习;