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苏教版一年级下册语文教学计划 　　苏教版一年级下册语文教学计划一 　　一、班级分析  　　通过一学期的学习生活，对该班级的学生我已经基本了解的全部学生，一部分的学生主动性还是比较强的，不懂的喜欢问老师，这是一个好习惯;当然也存在着一些不足，部分学生太过于活泼，有点影响班级纪律等问题。  　　二、教学目标  　　1、学习习惯。  　　(1)继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。  　　(2)培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。  　　(3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。  　　2、汉语拼音。  　　(1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。  　　(2)能正确抄写声母，在四线格上写得正确、工整。  　　3、识字写字。  　　(1)准确认识441个生字。  　　(2)掌握本册课本安排的70个偏旁。  　　(3)能按笔顺正确书写、默写生字265个，做到书写正确、规范、姿势端正，卷面整洁。  　　4、口语交际。  　　(1)能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师提问和同学的回答。  　　(2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。  　　(3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。  　　5、阅读。  　　(1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。  　　(2)认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。  　　(3)朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。  　　(4)正确地复述课文，语气连贯。  　　(5)能想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。  　　三、本班学生情况分析  　　本班共有学生44名，其中男生31名，女生13名。大多数学生有良好的学习习惯，学习态度比较端正，课堂动脑积极，发言热烈，回答问题思路严密，表达完整;作业认真，没有拖拉作业的现象;书写认真，字写得端正。但也有个别同学的学习习惯有待加强，特别是课堂遵守纪律方面，这学期要注意严格要求。  　　四、改进教学方法，提高教学质量的措施。  　　1、 结合实际，进行反复严格的训练。让学生充分认识到姿势 正确是读书写字的基本功的重要组成部分。  　　2、 教学内容由浅入深，有易到难，循序渐进，逐步提高并利用直观教学使学生吸收更多的知识。  　　3、 利用汉语拼音提高学生的阅读能力，要符合拼读规则和直呼音节的方法。  　　4、 注意低幼衔接，注意发展语言，发展思维，使学生的表达能力在原有的基础上有很大的提高。  　　5、 注意减少头绪，控制教学内容，以减少学生的课业负担，有利于提高教学质量。  　　6、 培养学生对语文的学习兴趣，提高思维能力，口头表达能力。  　　五、教学进度时间安排  单元  教学内容  教时  周次  培养良好的学习习惯  3教时  第一周  第一单元  识字`1  2教时  第一周  识字2  2  第一周  识字3  2  第二周  识字4  2  第二周  练习1  3  第二周  第二单元  1、春笋  2  第三周  2、雨点  2  第三周  3、小池塘  2  第三周  4、春到梅花山  2  第四周  5、草原的早晨  2  第四周  练习2  3  第四周  第三单元  6、蘑菇该奖给谁  2  第五周  7、骑牛比赛  2  第五周  8、小松树和大松树  2  第五周  练习3  3  第六周  第四单元  9、他得的红圈圈最多  2  第六周  10、奶奶的白发  2  第七周  11、陈毅探母  2  第七周  12、好学的爸爸  2  第八周  练习4  3  第九周  期中复习