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人教版语文 四年级上册 第六单元 口语交际
感谢和安慰
长沙高新区雷锋小学 张湘兰
学会感谢
1.语言——“谢谢”（至少说两遍）
2.动作——鼓掌、握手、鞠躬、拥抱
……
真情告白
用贴心的话语对帮助过自己的人表示感谢！
温馨提示：1.小组上台说感谢。
2.按规定句式说，声音洪亮。
3.表情自然，礼貌大方。
4.态度诚恳，真心实意。
【规定句式】（ ），我想对你说：
（ ）！
学会安慰
观看视频：《向日葵女孩》
用心想，大胆说：
如果你就在现场，你会说些什么？
学会安慰
卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他，开始上课。我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”
放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
《卡罗纳》
爱心“小雷锋”
1.组内说烦恼，相互帮忙解除烦恼。不能解决的全班一起帮忙。
2.小组展示合作解除烦恼的过程，或汇报本组不能解决的烦恼。
真心实意 感谢
鼓励同情 安慰
爱的阳光普照心田
开心逛“超市”
（任选其中两项作业）
1.向帮助过你的人，再次表示感谢。
2.用你聪明的眼睛，发现需要帮助的人。
3.写一写，这节课的收获和感受。
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