三年级体育和健康知识以及室内活动单元.doc

体育与健康知识以及室内活动单元教学计划 学校： 如皋市如城小学 ；教学对象： 三 年级 班；学生：男 人；女 人； 时间： 2018-2019 学年，第 1 学期；执教者： 单元教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 1.愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识 2.知道一些体育运动与卫生方面的知识，能学会手指操和3个室内游戏 3.说出身体各主要部位的功能初步了解并哪呢过描述自己的身体特征 运用室内活动项目，发展学生的动作协调性 1，在活动中能努力展示自我 2.与他人能配合完成室内活动 单元教材内容 运动知识与技能 体 能 体健知识：跳绳的好处；足球；人体部位图；侦察兵；长跑的安全与卫生 室内活动：手指操；大风吹；碰球 养生之道：若要安乐，频脱频着 手指操（1）--（4）；手指操（5）--（8）；原地深蹲15×2组；坐姿举腿20×2组；原地开合跳15×2 学时 学时内容 学时教学目标 重、难点 教与学组织措施 体能练习内容 1 1.体育常识：跳绳的好处 2，室内活动：手指操（1）--（4） 1.能了解跳绳对身体的好处，愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识 2.了解手指活动对开发智力的活动有作用，能完成（1）--（4）节手指操的动作 重点：跳绳对身体的三大好处 难点：根据学生情况自定 1.分组议一议跳绳的健身作用 2.谈一谈自己的打算 3.岁口令节拍模仿各节手指操的分解动作 手指操（1）--（4） 2 1.体育常识：足球 2.室内活动：手指操（5）--（8） 1. 了解足球运动的概况和简单的足球常识，能谈一谈自己所知道的足球知识 2.能初步岁音乐节奏将全套操连贯起来，并乐于重复练习 重点：简单的足球常识 难点：根据学生情况自定 1.猜谜语，听故事 2.分组讨论足球的比赛方法和规则 3.岁口令节拍连贯联系手指操 手指操（5）--（8） 3 1.养生之道：衣要适时 2.室内活动：大风吹 1.知道并记住“若要安乐，频脱频着”八个字，养成良好的穿衣习惯 2.在游戏的对抗中，能合作练习，共同培养观察、思考、判断和应变的能力 重点：“若要安乐，频脱频着”的道理 难点：根据学生情况自定 1.读、背、写、默记住八个字 2.议一议自己今后的行动打算 3.自行组织游戏比赛 原地深蹲15×2组 4 1.健康常识：人体部位图 2.室内活动：侦察兵 1.能记住人体主要部位的名称，初步了解并能描述足迹的身体特征 2.学会“侦察兵”游戏的方法，提高判断和极致应变的能力 重点：人体主要部位的名称及位置 难点：根据学生情况自定 1.观察挂图或人体模型 2.互相识别对方身体上的主要部位 3.明确游戏方法再比赛 坐姿举腿20×2组 5 1.健康常识：长跑的安全与卫生 2.室内活动：碰球 1.了解长跑队身体的好处，能知道长跑时的运动安全与卫生 2.学会碰球游戏的方法，能与同伴配合创造合适的战术，争取游戏的胜利 重点：长跑运动的安全与卫生 难点：根据学生情况自定 1.议一议长跑安全和卫生 2.谈一谈自己的想法和体会 3.游戏练习与比赛 原地开合跳15×2 6 教师根据教学情况自行安排 学习评价 1愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识 2.知道一些体育运动与卫生方面的知识，能学会手指操和3个室内游戏 3.说出身体各主要部位的功能初步了解并哪呢过描述自己的身体特征 技能优秀 标准 能随音乐节奏将全套手指操操连贯起来 技能合格标准 愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识，知道一些体育运动与卫生方面的知识 体育与健康知识以及室内活动 单元教学计划第 1 课时教案 教学对象： 年级 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日 内 容 设 计 1.体育常识：跳绳的好处 2，室内活动：手指操（1）--（4） 重点：跳绳对身体的三大好处 难点：根据学生情况自定 教 学 目 标 知识技能学练 体能发展 情意表现 1.能了解跳绳对身体的好处，愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识 2.了解手指活动对开发智力的活动有作用，能完成（1）--（4）节手指操的动作 运用室内活动项目，发展学生的动作协调性 1，在活动中能努力展示自我 2.与他人能配合完成室内活动 过程/ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 开始部 分 7 1.师生问好，宣布课的内容及要求。 1.声音响亮集中学生注意力。宣布本课任务。 1.注意力集中听老师讲解。 7 小 基本部分 29 1.体育常识：跳绳的好处 2，室内活动：手指操（1）--（4） 1.出示教学挂图或录像，启发学生，谈跳绳后的身体感受 2.组织学生讨论，中心内容是：跳绳有哪些好处 3.重点讲解跳绳的健身作用，并板书 4.引导