区域管理员工作.docVIP

区域管理员工作篇 区域管理员工作篇 About the Regional administrator About the Regional administrator 区域管理员工作篇 区域管理员在优课评审中，将按照获取任务→创建专家组→任务分配→评审进展监管四个流程开展优课的评审工作。 一、获取任务 区域管理员获取本区域的评审任务主要通过以下几个环节来完成： （一）查看本区域晒课情况 区域管理员在管理员后台“优课推荐”栏目中通过学科→版本点击可查看本区域的整体晒课情况。 （二）获取本区域评审任务 区域管理员根据晒课情况确定本区域的整体评审任务后，进入“评审任务”界面，点击“新增任务”按钮，即可获取本区域评审任务。 FAQ问：在本次晒课活动中，如何区分一课和一个课例？答：一课是指教材目录中的一个节点，一个课例是指在某节点下，教师晒的一 FAQ 问：在本次晒课活动中，如何区分一课和一个课例？ 答：一课是指教材目录中的一个节点，一个课例是指在某节点下，教师晒的一堂课。 问：评审任务是什么？ 答：评审任务指需要评审专家评审的课例。 问：本区域评审任务来自哪里？ 答：评审任务源自于本区域教师的晒课。其中，区县级管理员查看、选取评审任务的范围包括本区域各学校管理员审核通过的课例；省、市级管理员查看、选取评审任务的范围包括直属学校管理员审核通过的课例以及下级管理员推优的课例。课例详见于管理员平台“优课推荐”栏目。 问：选取本区域评审任务时末级是哪一级？ 答：本区域选课按照从学科到版本进行添加，末级为版本一级（包含该版本下所有的册）。 问：“优课推荐”中所有的课例都需要纳入评审任务吗？ 答：区域管理员在添加评审任务时，可根据本区域的晒课及专家情况，全部或选择性添加相关学科、版本。 二、创建专家组 获取本区域的评审任务后，区域管理员需要创建专家组来完成评审工作，主要包括以下几方面的工作内容： （一）评估任务情况 对本区域评审任务覆盖到的学科、版本、册、课及课例任务量进行整体宏观评估。 （二）评估专家情况 根据本区域的整体评审任务并借助以往优质课评审经验，确定参与评审工作的专家人选及人数。 （三）创建专家小组 在对评审任务和专家情况评估的基础上制定评审计划并创建专家组。 区域管理员登录管理员后台，点击“优课评审”栏目，进入“评审管理”子栏目，点击“添加专家组”按钮，在平台弹出的“编辑/新增专家组”的对话框内，请输入专家组的名称、新增专家组的人数，并确定由几位专家评审一课，点击“保存”按钮，即可完成一个专家组的创建。 区域管理员可根据本区域评审任务的需求添加多个专家组。鉴于评分的科学性和公平性，建议由三位评审专家评审同一课下的所有课例。 三、任务分配 （一）任务分配到专家组 区域管理员通过“优课评审”→“评审管理”，选择某一专家组，点击“查看任务”，进入“组内任务”页。点击“新增任务”按钮，选择相应的学科、版本、册，即可为该小组分配任务，即一册书（一年级上册、一年级下册、二年级上册……）只能分配到一个小组，一个小组可能会领取到多册书的评审任务。 （二）组内任务分配到人 区域管理员点击“任务分配到人”按钮，系统会自动将本组的评审任务平均分配给组内的每一个评审专家。 具体显示为：评审任务码以及为为每个任务码分配的任务量，点击“同意”按钮即可，如果认为系统分配任务不合理，请点击“取消”，系统将再次重新分配任务量。（注：任务分配到人后，管理员才可将任务码发放给每位专家，确保评审专家登录评审平台后能够看到评审任务） （三）发放评审任务码 实现“任务分配到人”后，区域管理员进入“组内专家”栏，将分配任务的评审任务码通过线下途径分别发放给各评审专家。 （四）确认专家领取任务 通过“优课评审”→“评审管理”，在“组内专家”下，通过选择“未使用”、“已使用”查看本组专家任务领取情况。 评审任务码后面显示专家姓名表明该专家已经领取评审任务。 FAQ问：为专家组新增任务时，末级是哪一级? FAQ 问：为专家组新增任务时，末级是哪一级? 答：为专家组新增任务按照学科、版本、册进行添加，末级为册（包含该版本下所有的课，且一册只能分给一个组）。 问：如何规定评课人数？ 答：可根据本区域专家情况设定评课人数，平台支持1-3名专家评一课，鉴于评审的科学性和公平性，建议设定由3名专家评审一课。 问：任务分配到人是如何实现的？ 答：系统自动为组内的每一个评审任务码分配任务，并遵循尽量平均分配任务、同一课下所有的课例由相同的专家评审两个原则。 问：评审任务码何时产生？何时发放给评审专家？ 答：创建专家组时即产生评审任务码；进行组内任务分配到人后，确定评审任务码带有任务，即可发放给评审专家；评审专家在平台上输入评审任务码领取任务后，可实现任务和专家的匹配。 问：评审任务码与