我有一双明亮的眼睛教材解读.DOCVIP

《我有一双明亮的眼睛》教材解读 船营区双语实验小学 栾 月 《我有一双明亮的眼睛》是人教版《品德与生活》一年级下册第三单元《健康生活每一天》中的一个主题。 我的解读分为三个部分：本册教材解读、本单元教材解读、本课教材解读。 本册教材解读 人教版小学品德与生活一年级下册教材以主题内容构建单元，全册共设三个单元12个主题。这三个单元分别围绕着不同的轴线，体现了课程结构的不同方面。 本册教材带领学生走进家庭和小伙伴中间，享受家人的关爱和与小伙伴交往的欢乐，让学生学会接纳父母、长辈的亲情和小伙伴的友情，还带领学生走进奇妙的大自然，去拥抱大自然，学会发现、欣赏、展示大自然的美，使这更加热爱生活、热爱生命。 本册教科书的内容设计，关照学生的现实生活，以学生的生活环境、自然环境为背景，合理构建教材蕴涵的科学知识、道德观念和审美意识，关注学生生理和心理发展变化，力图让学生在各种丰富多彩的学习活动中得到发展。 本单元教材解读 健康是儿童生活的前提和基础，是一个人学习的保障，是人生的最大财富。我们种下一颗小树苗，天天给他浇水，小树苗一天天长大，再给他施肥，给他营养，一年又一年，小树苗变成了一棵参天大树！小朋友茁壮成长就像小树苗，不仅需要各种营养，而且要掌握正确的保健常识，养成良好的生活习惯，才能亮出一个健康的“我”。 《健康生活每一天》这个单元包括四个主题：（1）我换牙了；（2）我有一双明亮的眼睛；（3）小心，别伤着；（4）夏天，我们注意什么。通过四个主题的学习，让学生初步了解牙齿和眼睛的保健常识，掌握自我保健、紧急求助和自救的基本方法，具有初步的自我保护意识，初步养成良好的个人卫生习惯，感受健康、安全生活的快乐。一年级小学生正处于换乳牙阶段，也是预防近视的重要时期。本单元以牙和眼作为开始学习的切入点，进而进行口腔卫生和用眼卫生的教育，十分贴近儿童的生理特点和心理特点。季节变化常常给人的生活带来巨大的影响，伤害事故也是这个年龄段孩子频频发生的事件。如何避免伤害事故的发生，适应季节变化及时调节自己的生活，都是学生能否健康成长的重要内容。 基于以上分析，确立本单元的教学目标及重难点如下： 1、积极参与自我保健活动，快罗、健康、安全地生活。 2、初步了解牙齿和眼睛的保健常识，学会自我保健的基本方法，并养成良好的个人卫生习惯。 3、了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。 4、学习避免意外伤害，知道紧急求助和自救的基本方法，表现初步的自我保护意识和能力。 本单元的教学重点是：进行卫生和安全教育。 本单元的难点是：引导学生认识生活中不良生活习惯的危害，培养良好卫生习惯，学会保护自己。 本课教材解读 教材内容分析 1、教材内容：本课共有四页教材内容。 2、教学目标及重点难点： 我有一双明亮的眼睛主要是让学生体会眼睛在生活中的重要作用；了解正确的用眼常识，养成爱护眼睛的良好习惯。一年级学生年龄小，好奇心强，思维特点介于感知和具体形象之间。根据以上分析，，确立本课教学目标如下： （1）体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 （2）学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。 3、教材内容分析： 开篇呈现了学生蒙眼写字的情形，结合小兔的提问，提示学生可以通过自己类似的体验，如教学中让学生蒙上眼睛倒一杯水、从书包中拿出一本书或画一幅画等等，让学生从这些生活中经常做的小事上感受眼睛在生活中的重要作用。这就体现了课程的生活性。 在什么样的情形下看书、写字、看电视，才能不损害眼睛的健康，从而保护眼睛，避免近视。教材41页分别呈现了一组学生在不同的活动中用眼的不良做法，引导学生辨析：“这样做，眼睛会舒服吗？想一想长期这样下去会怎样？”。使儿童从小懂得珍爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力，初步了解环境与人的生存关系，为其一生身心健康地发展打下基础。 儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展的。重视课程与儿童生活世界的联系，让课程变得对儿童有意义，这将有利于他们建构真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质。教材42页分别从饮食、做眼保健操、看远处的绿树等不同角度展现了同学们对待眼睛的不同做法，从而引导学生结合自己的生活实际探讨怎样保护眼睛。加上“预防近视小窍门” 的呈现，巧妙地解决了教学难点。 健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础。为了帮助学生树立保护眼睛的意识，掌握保护眼睛的正确方法，教材第43页提供的一组画面（即：在玩的时候；放鞭炮的时候；刮大风的时候）三幅画面的展现，提示了生活中容易使眼睛受到伤害的情形。最后，小兔贝贝的提问：说一说，怎样才能防止眼睛受伤？就是让学生结合自己的生活经验探讨造成眼睛伤害的原因、预防方法以及眼睛受伤后的处理办法。 教材的呈