语文人教版四年级下册将心比心.将心比心.pptVIP

——孟子; 故事感悟： ;;;商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解　 扎针 面对 宽容 鼓励 　温暖 抱怨 宽容 ;禁;将心比心：把自己的心地对照别人的心地。比喻设身处地为别人着想。 抱怨：心里不满意，责备别人不对。宽容：宽解包容。;近义词： 道谢—— ? ?抱怨——??? 尊重—— ? 宽容—— 理解—— ? 鼓励—— 反义词： 鼓励—— 希望—— 理解—— ;近义词： 道谢——感谢? ?抱怨——责怪、埋怨??? 尊重——尊敬? 宽容——宽厚、包容? 理解——理会? 鼓励——鼓舞（勉励、激励） 反义词： 鼓励——打击? 希望——失望 理解——不解、误解; 边读课文边思考课文主要写了那两件事情？ ;课文的主要内容是：;1、默读：第1自然段，阿姨的哪些举动温暖了“我”？;（齐读）当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”;那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门呢？ 答：因为那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲，希望唤起人们多一份关心和关爱，使社会更加文明。同时也说明阿姨心灵纯洁，心地善良。;2、合作读：第2自然段，母亲的哪些举动温暖了“我”?;那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。” 母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的也能得到患者的宽容鼓励。” ;;; 阿姨希望自己的妈妈遇到这样的情况时，也有人会这样做。这就说明，人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人，人人为我”的思想境界。 ; 要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。文中的那位母亲正是这样想的，善待别人，就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓???，换取他人对自己的宽容和鼓励。; 因为那位阿姨和母亲希望别人也能这样对待自己的母亲和女儿，希望唤起人们多一份关心和关爱，使社会更加文明。同时也说明阿姨和母亲心灵纯洁，心底善良。 ; ;假如各行各业的人都能将心比心， 如果医生对病人多一份体贴， 那病人的身体就一定会好得更快； 如果 对 多一份 ， 那 就 。 ……; ;3、最后一段与前两段有什么关系呢？;将心比心;你知道吗？;4、换位思考：;;展开想象，模仿课文中的语言描写，说几句人物的对话.;宽容、理解 关爱; 在生活之中我们要想“幸福之 花处处开放”，就应该学会将 心比心，对人多一份帮助、 关心、宽容、信任、鼓励、 支持、尊重，这样我们 才会享受爱与被爱 的快乐与 幸福。; 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 ;;佳句积累