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;; 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容和理解。
3、培养独立阅读能力。;用自己喜欢的方式阅读课文,要求:;
;;;阿姨帮奶奶推门;母亲鼓励护士扎针;;;;;根据教学设计,我就暂时设计了这个ppt,词语你加进去,那里还有一张三个词语的解释的幻灯片,用不着的话就直接右击那张幻灯片,再点击删除就可以了。不知道符不符合你的习惯,你再根据自己熟悉的模式改改啊。; 在生活之中我们要想“幸福之 花处处开放”,就应该学会将 心比心,对人多一份帮助、 关心、宽容、信任、鼓励、 支持、尊重,这样我们 才会享受爱与被爱 的快乐与 幸福。;4、换位思考:;3、最后一段与前两段有什么关系呢?;5、拓展延伸;②你知道吗?;;;展开想象,模仿课文中的语言描写,写几句人物的对话.
; 6、你学习了这篇课文,联系生活实际,你学到了什么?你又会怎么做呢?;; 在生活之中我们要想“幸福之 花处处开放”,就应该学会将 心比心,对人多一份帮助、 关心、宽容、信任、鼓励、 支持、尊重,这样我们 才会享受爱与被爱 的快乐与 幸福。;请同学们以日记的形式写一段话,以生活中的一个事例来说明“将心比心”。
;谢谢!;生活大课堂 ;(3)这两种现象蕴涵了这样的道理:换位思考,将心比心。
;我们必须理解分担他人的困难、不幸和痛苦,急人所急,对人如此,对动物也是一样。 ; 根据奥德伦的回答,你认为他是怎样的一个人?从中你受到什么启发? ;温馨提示;我们谁都不想受到伤害,因此就要不去伤害别人。要明白“己所不欲,勿施于人”的道理,自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。
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