体育原理讲义.pdf

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2010 年北京体育大学考研辅导——体育原理 讲义 北京体育大学 体育原理 讲义 第一章 引论 •一、体育原理概述 • (一)特点、特点和研究范畴 • (二)学科定位 •体育原理与体育学、体育哲学、体育理论、体育概论、体育社会学、体育人类学 • (三)体育原理研究的目的和意义 •意义:更新体育观念 • 促进学科建设 • 指导体育教学和体育改革实践 •二、体育原理发展概况 • (一)20世纪30—40年代的欧美式体育 • (二)20世纪50年代的苏联式体育 • (三)20世纪60年代开始建设自己的体育理论 • (四)“文革”10年与国外拉大差距 • (五)百家争鸣、全面分化的20 实际80年代 •三、学习与研讨体育原理的方法和要求 •研究方法:逻辑法、比较法、调查法、问题研究法等 •要求:坚持百家争鸣、百花齐放的学术方针 •坚持真理,不轻信书本,不轻信权威 •坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析问题 •坚持理论联系实践,突出体育原理研究的现实指导性 第二章 体育概念 •一、体育概念研究的重要意义 •二、体育概念的界定 • (一)定义的步骤与规则 • (二)体育的定义及其分析 • (三)体育概念的分类 •三、中、日、美、英、苏联等国体育概念的比较研究 第三章 体育本质 •一、体育本质的概念 •体育的本质,是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。 •二、体育观的演变与体育本质认识的演进 •国外 •国内:严复、蔡元培、杨昌济、张伯苓、陶行知、方万邦、毛泽东等 •三、身心关系、体育的人文关怀与体育本质 • (一)身心关系辨析 • (二)体育的人文关怀与体育本质 2010 年北京体育大学考研辅导——体育原理 讲义 •四、体育的多种特性与体育本质 • 属性:健身性 • 教育性 • 文化性 • 竞赛性 • 技能性 • 娱乐性 • 社会性 第四章 体育目的 •一、从健康与体制的关系看体育目的 •二、从体育价值取向看体育目的 •体育价值取向定义 •在体育目的确立的过程中,起作用的体育价值取向有3 种: •社会本位的价值取向 (工具论) •人本位的价值取向 (本体论) •人本位和社会本位双重奏的价值取向 •从体育价值取向的变化看体育目的的确定 •三、体育目的的界定 •体育目的特点:抽象性、预期性、终极性的 •体育目的的功能:定向功能、调控功能、评价功能 • (一)体育目的的表述问题 • (二)体育目的的界定 •依据:反映体育自身的本质特征 • 考虑社会政治经济制度的要求,满足社会生产和文 化生活的需要 • 符合体育目的与体育目标的辩证关系 • 参照国家关于体育工作重点转轨的决策 第五章 体育过程与规律 •一、体育过程概述 • (一)体育过程的本质、结构与特点 •体育过程的本质 (4 条) •体育过程的基本特点 (4 条) •体育过程的基本目标 (4 条) • (二)体育过程的要素 •体育是一种相对独立的社会子系统。这个子系统包括3 种基本要素——“体育人”、“体育学 习者”和“体育中介” •三者之间的关系 •二、体育与健身、娱乐、竞技运动的关系 2010 年北京体育大学考研辅导——体育原理 讲义 • (一)体育与健身 •健身的定义 •体育与健身两者的关系与区别 • (二)体育与娱乐 •两者的关系与区别 • (三)体育与竞技运动 •对竞技体育的认识 •体育与竞技运动既有本质区别,又有密切联系 •三、对体育规律的认识 • (一)体育规律的含义与研究意义 • (二)体育过程基本规律的分析 •1.体育的一般规律 •体育与社会政治经济发展相适应并促进社会发展的规律 •人的身心协调发展规律 •主体性规律 •2.体育的具体规律 •体育手段与体育目的的一致性规律 •同化优势规律 •适度运动负荷的规律 第六章 体育途径 •一般认为,体育从区域和时空视角可划分为家庭体育、学校体育和社区体育。 •一、家庭体育——应引起重视的体育角落 • (一)家庭体育的内涵及其特点 •内涵 •基本特征: •强烈的亲和力与感染力、 • 良好的继承性和连续性、 •内容的多样性和方法的趣味性 •发展趋势与对策: •社会转

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