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- 约1.92千字
- 约 5页
- 2019-03-14 发布于河南
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《乡下人家》教案设计
马关县坡脚镇马夹冲小学 王田胜
教材:人教版小学语文四年级下册21课
一、学习目标
1、认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。
3、学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。
4、感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。
二、课前准备
1.生字、词语卡片。
2.课文挂图及投影片。
3.搜集有关农村生活的资料。
三、教时:两课时
第一课时
一、导入
1.出示投影片。
(学生观察)
2、谈话揭题
同学们,我们都是农村的孩子,生在农村,长在农村,对农村一定比较了解吧!谁来说说?
是呀,农村的景色真美啊!有一位作家用非常细腻、优美的笔触为我们描述了乡下人家的生活,你们想去看看吗?今天就让我们一起来学习第21课,一起走进乡村生活,一起领略它那份独特的美。(板书:21乡下人家)
二、自学生字、新词,初读课文,整体感知
出示“自学指导”:
1、自由读课文,借助拼音读准字音,对不理解的词语、句子作上记号。
2、练习将课文读通顺。
3、默读课文,找找课文哪一小节概括了乡下人家的特点?用铅笔作上记号。
三、汇报交流,了解自学情况
1.指明认读生字、生词。注意“巢”不要读成“c醥”,冠字在本文的“鸡冠花”
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