语文人教版四年级下册15 触摸春天.pptVIP

17 触摸春天;同学们，喜欢春天吗？现在正是春天，谁能说说春天给你的感受？（欣赏几幅春天的图片）;春天是…… 生机勃勃、多姿多彩、花红柳绿、阳光明媚、草长莺飞、万紫千红的……;盲童;你 知 道 这 些 词 语 的 意 思 吗;理解题意; 对于盲童安静来说，她内心的春天是什么样的呢？这节课就让我们走进安静的心灵，细细地体会她是怎样触摸春天的。;整体感知;思考：;细细地读读课文，找一找安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？画出相关的句子，想一想安静为什么会创造这些奇迹呢？可以在书上做批注，一起来交流。; 安静在花丛中穿梭。她走得很 流畅，没有一点儿磕磕绊绊。;; 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。;同学们，你们抓过蝴蝶吗？抓住了吗？ ; 安???的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 ;谁能说说安静在触摸春天时创造了哪些奇迹？; 读第5自然段，想一想我为安静的什么而感动？; 我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。; 读第6自然段，想一想安静会看到哪些美好的事物？; 安静通过一只小小的蝴蝶，触摸到了春天的气息，生命的灵动，这个充满奇迹的