中小学艺术教育工作自评报表.docVIP

附表 中小学校艺术教育工作自评报表 ?????广东?? 省（区、市）???? 阳江 ??? 市 学校名称（公章）：?? ????? ????????联系电话：? ? 学校类别：√□普通小学；??? □普通初中；??? □普通高中；??? □完全中学；??? □职业高中； □九年一贯制学校；??? □十二年一贯制学校 教学班总数：小学? 6 个；??? 初中????? 个；??? 高中????? 个 在校学生总数：小学? 118 ? 人；??? 初中????? 人；??? 高中?? ???人 专任教师总数：小学 24 人；??? 初中????? 人；??? 高中????? 人 ? 自评项目 自 评 内 容 自 评 记 录 自评 得分 存在的 主要问题 改进措施 艺术课程 （30分） 按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。 ?音乐： 2或1 课时/周； 美术： 1或2?? 课时/周； 综合艺术：? 0? 课时/周； 地方/学校艺术课程： 课时/周，列出课程名称? ?? ? 25 主要是当地教育资源不完善 今后要充分利用当地教育资源开展各项艺术课程. 艺术活动 （20分） 面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。 学校开展艺术节等活动场次：? 1 场/年； 每周开展艺术活动频次：? ? 次/周； 校级学生艺术社团/兴趣小组数量： ? 2 个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等） 美术、书法? ； 艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）： 100%?? %； 校园文化艺术环境基本情况： 通过走廊宣传栏营造富有美感的校园 。 17 ?由于没有专职老师，学校开展艺术活动相对较少，文化氛围有待加强。 ?充分发挥老师特长，开设多项兴趣小组，鼓励学生积极参与，展现学校艺术文化气息。? 艺术教师 （20分） 在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。 艺术教师总数： 4? 人（含专职? 0? 人、兼职 4?? 人），其中：音乐? 2 人、 美术? 2? 人、其他? 0? 人； 艺术教师生师比： 29:1???? ； 艺术教师平均周课时：? 12 课时/周； 艺术教师缺额数： 2? 人； 本学年艺术教师参加县级以上培训人数： ? 0 人 15 ??没有专业艺术教师。 ?通过各种培训，让兼职老师达到相应水平，满足艺术教育需求。? 条件保障 （20分） 设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。 艺术专用教室/活动室：? 2? 个，其中：音乐 1? 个、美术? 1 个、其他? 0? 列出名称 美术教室、音乐、舞蹈室）； 艺术场馆： 0? 个，面积：? 0? ㎡（列出名称???????????? ??????）； 是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：? ?是? 16 ?由于不是专业老师，对艺术活动器材未能充分利用。 ?通过培训，强化艺术老师的专业水平能力。 特色发展 （10分） 发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 列举学校艺术教育特色发展成果： 2015年12月我校学生许家秀荣获镇“书香岭南”活动手抄报作品比赛三等奖。 6 ??学校荣誉及特色有待加强。 ?利用教育资源，开展相应的校园文化建设。 学生艺术 素质测评 （加分10分） 认真组织实施学生艺术素质测评 实施学生艺术素质测评的起始学年：?? 2014年?? ； 本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）： 100 %； 本学年学生艺术素质测评结果： 优秀? 25?? %、良好? 40? %、合格? 30? %、不合格? 5?? % 9 ?学生参与度不强。 ?充分发挥获奖学生的带头作用，让学生提高兴趣。 自评结果 ?总分 88 ；等级?? 良好??? 填报人：???????? 联系电话：?? 填报日期： 2016年5月6日 ? 注：1.请对应自评项目