语文人教版四年级下册9自然之道 .docxVIP

9、自然之道 ????一、教学目标 　　　1．学生认识本课7个生字，会写14个生字；会写课文中的词语，指导不易写好的字。把握文章主要内容，得到启迪。正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会理解词语、运用词语的方法，体会词语在表情达意方面的作用；能运用质疑探究、前后联系和情感体验等多种方法理解内容。　　　3．学习本课，能体会文章表达的思想感情，从中受到做事要了解和遵循自然规律的教育；了解大自然的神奇，产生探究大自然的兴趣。???? 三、教学准备:多媒体课件 ????四、课时安排：2课时 ? ?????????????????????????????第二课时 一、过渡： ????那只小海龟得救了，我们应该感到高兴，但是作者在后面的课文里却写道：“我们干了一件愚不可及的蠢事。”这到底是什么原因呢？自己默读剩下的课文段落。 ????二、学习课文6-8段。 ????1、首先来回答：为什么说我们干了一件愚不可及的蠢事？ ????学生可以从多个方面去说，注意表达的顺序。 ????说到侦察兵时，教师出示句子：抱走幼龟不久，成群的小幼龟从巢穴里鱼贯而出—— ????从这些红色的词语中，你体会到了什么？（幼龟的多，都争着向外爬） ????怎么读？ ????老师问学生：你就是巢穴里的一只小幼龟，你来告诉大家，你们为什么要争先恐后的爬出来？ ????（我们派出去的侦查兵没有回来，他肯定看到外面没有